雅思阅读应该具备的一些能力

雅思阅读以其纷繁复杂的题型及题型组合而著称，出国考试里面，大概也就雅思阅读会有十几种题型了。大家都知道雅思口语和写作是有明确评分标准的，但是听力阅读却只有一个分数换算表。所以，你真的了解雅思阅读吗?你真的明白这些纷繁复杂的题目背后在考察哪些能力吗?

今天我们就来聊聊我所认为的雅思阅读六项能力，并以分数划分。

1. 跳读、扫读与精读能力(5.5分必备技能)

跳读即跳跃性阅读，扫读即眼睛快速扫过一部分区域，精读就是仔细研读某些内容。这项技能，简单来说就是“定位”——定位用到了跳读和扫读，定位之后找同义替换时则需要精读。换言之，对于一篇900词的文章，不要使用相同的速度/力度去阅读，而要根据要求来灵活调整阅读速度，适度放弃一部分不涉及题目的文本。“雅思阅读拿多少分，首先取决于做了多少题，其次取决于做对了多少题”，就是这个道理。

2. 逻辑判断能力(5.5分必备技能)

这一项主要是针对判断题。很多学生判断题做不好，抛开词汇层面的问题以外，主要是逻辑思维不是很强。当然，这和我们缺乏逻辑思维训练的现有教学体系有很大的关系。感兴趣的同学可以去了解一下critical thinking(批判性思维)。

3. 同义替换的理解能力(5.5分必备技能)

只会“定位”还不够，常用学生问，“为什么我能找到答案的大致位置，可就是做不对呢?”因为对某项同义替换缺乏理解，或者，你没想到这两个可以做同义替换。举个例子，controlled release (有控制的释放)和 safely puncture(安全地刺破)就是一个比较难理解的同义替换。对于这对同义替换，不妨设想，你用针小心翼翼地刺破一个热水袋，不就是想让里面的热水按照你的控制流出来吗?

具备了上述三项基本技能之后，填空题和判断题的就可以得心应手了。

4. 应对生词的能力(6.5分技能)

由于雅思阅读在选材上范围很广，从历史/考古、语言学/教育学，到地理、农业、生物，再到科技史、艺术和经济管理，且文章本身为“科普级别”(尚不及论文的专业性)，因此会有大量的专业词汇(术语)穿插其中，这就要求考生在阅读文本时能够忽略一部分生词，抓取关键信息。仔细想想，是不是大部分你能做出来的题目，都还是一些可以看懂的内容?另外，剑桥出题人在拿到原始文章之后，会对部分内容进行改写。所以，并不是说看不懂文章就必然无法做题。

5. 归纳总结/短时记忆能力(7+技能)

简单来说，看完一段，要能够回忆起来刚刚所读段落的主要内容(因此，我在课堂上有时会问学生刚刚那一段讲了什么，并且不允许翻译原文，必须自己归纳总结)。很多时候，有些题目可能会对整个段落的内容做考察，譬如部分人名匹配题和段落信息匹配题。但是这种短时记忆能力，又是依赖归纳总结能力的，也就是说大脑会经历“阅读文本→提取主要信息/归纳总结→回忆”这样一个过程。此外，听力也涉及到对短时记忆能力的考察，毕竟听力不像阅读可以回看之前的文本。

6. 段落结构分析能力(7+技能)

针对段落结构进行考察的，主要是标题配对题(heading)和部分单选题。这一技能放在最后，是因为这是一项高阶技能，平常不爱阅读的小伙伴们要短期内提升这项技能是有些困难的;而对于平常就爱看书的学生来说，这项技能几乎不用教。

大家发现没，这六项技能当中竟然没有涉及“语法”。语法对于口语写作固然重要，但是对于阅读，掌握基本的语法点和从句的基本用法就可以了，因为阅读理解，终究考的是理解力，而不是词汇和语法。