托福听力选择题错误选项排除方法

托福听力考试在无加试题的情况下，考试时间为一小时，两个部分，共计两篇conversations和四篇lectures，共34道题，除去放音的四十分钟，每部分有十分钟的答题时间来完成对应的17道题。面对着倒计时，我们难免感到紧张和急促，如此的题量要求我们每道题平均用时不得超过35秒。快速地排除错误选项，提升做题速度对于托福考生就显得尤为重要。

1.无中生有

也就是说选项中的叙述内容与信息均在原文中没有被提及或只是被部分的提及了。选项在文章基础上，扩大了原文的范围。比如文中提到蜂鸟的迁徙路线发生了改变，选项中则表示鸟类的迁徙路线发生了改变。这里将“蜂鸟”扩大到所有鸟类，而原稿中并没有被提及，则此选项即可排除。

2.精确数字

大家要明白，托福听力中所考的题目，一定都是有一定逻辑性的点，是需要大家理解的点。而托福听力由于篇幅长，先听后看题，所以并不考查数字等细节。所以很多题目的错误选项，随便设置些“图书馆存着3年之内的书。数据库里包含5年之内的电子文献。”诸如此类的选项，基本可以锁定必定是干扰项。

3.结构错乱

务必明白一个概念就是托福听力是按照文章的顺序出考题的，所以在文中最后面出现的一些关键词，如果出现在第二道题，第三道题，那么一定是干扰选项。当然这要求同学们要有把握好文章整体结构的能力，同学们需要知道专业词在文章中大概什么位置。所以在这里建议大家，在听完每一段录音之后先不要急着去做题，不妨先迅速扫描一下笔记，将文章的大体顺序在脑海中梳理一遍，这样也可以加深对文章主旨的理解和笔记点的强化记忆。

4.偷换概念

这也是最不好判断的一个，其实偷换概念也是无中生有的一种，只不过更加隐蔽。往往选项通过概念偷换，而且逻辑往往还较为合理，利用同学们容易加入自身判断的特点，对同学们造成困扰。可以说是最难的一种干扰项。比方说某画家用特定颜料的原因，文中说是因为这种颜料颜色鲜亮，有表现力。另外此种颜料的特点是质量好，价格还便宜。偷换概念的选项设置方法可能会说因为画家很穷。这里会利用同学们过分思考的特点，造成错题。

5.混淆视听

选项中的叙述虽然是原文中某句或某几句话的同义或上义改写，但这些内容与信息均为答非所问。如文中主要介绍灌溉方法，并说明它的优点之一是大大节约了水资源，在涉及主旨题时，提供选项，本文介绍的是节水方法就是混淆视听。我们不难得出结论，尽管同义互换是托福听力的重要技能，可是大意绝对不能偏离。这也要求大家在平时学习和复习的过程中多去关注同义词的积累，尤其是选项中的单词和原文中对应的高频同义词。

6.答非所问

在某些情况下，大家会发现有的选项明明在录音中听到，选了结果错了。其实不难发现，这实际上是托福听力的又一常见陷阱，即答非所问选项，一定要去关注选项和问题之间是否匹配才能避免这样的问题。

例题1：

Why does the professor mention milking a wild horse?

A. To point out that the Botai people sometimes did not have enough food

B. To compare the physical features of domesticated and wild horse

C. To prove that the horses of the Botai people were domesticated

D. To emphasize that horse milk was popular in some ancient societies

对应原文：

Student：

But what exactly tells us that these Botai people, that the horses in their area were really domesticated?

Professor：

As with most ancient history, there is not much that we can be certain about. But we know there was a significant population of wild horses in that area. So there were plenty of opportunities for the Botai people to find horses to domesticate. We also know that horse milk was an important source of food for the Botai people. What? Milking a wild horse? Well, now, that would be impossible…to milk a wild horse.

本段原文的中心是：

有一些证据可以证明Botai族养马：1. 附近有大量野马；2. 马奶是Botai人的主食，而给野马挤奶是不可能的。

根据中心可以推出教授之所以提到milking a wild horse，是为了反向证明Botai族养马，因此选C。下面重点来看看错误选项。A选项中提到的Botai people did not have enough food在原文中找不到对应内容，原文只提及了食物来源，并未提及食物是否充足，因此，该选项为无中生有。B选项中的提到的physical feature是原文下一个段落中的关键信息，因此，该选项为结构错位。D选项中的popular in some ancient societies也是原文中未提及，因此，D选项也是无中生有。

例题2：

What point does the professor make from the horse bones found in the Botai settlements?

A. They do not reveal information about horse domestication

B. They are very different from the bones of modern horses

C. They date to the period when the Botai people had become nomads

D. They suggested that horses were first domesticated by another ancient people

对应原文：

Student：

So you said last week that for some animals, like for dogs, there were physical changes taking place over the course of generations of dogs because of domestication. So can we tell from those horse bones if it was sort of the same for horses?

Professor：

Actually, it wasn’t. We know that horses have not changed a lot physically as a result of domestication. So those ancient horse bones don’t tell us much about domestication.

本段原文的中心是：

马骨头不能告诉我们有用的信息，因为马在被驯养的过程中身体特征并没有发生明显改变。

根据中心可以清楚推出此题选A。下面来看看错误选项。B选项中将发掘出的horse bone和modern horse进行了对比，乍一看感觉挺对挺深刻，但B选项得出结论说两者very different，这与原文中的horses have not changed a lot physically 是明显驳斥的，因此，该选项为偷梁换柱。C选项中的nomads是原文最后一段的关键信息，被提前放在这里成为干扰选项，所以它是结构错位。最后，D选项中的first domesticated是前文某段的中心内容，因此，它也是结构错位。