托福阅读文章逻辑

很多基础较好的同学读托福阅读的时候，总是读的零散的信息，单句理解没有问题，但是组合在一起却不知道文章具体在讲什么。这主要是对文章的逻辑关系把握不好，同时不具备较好的active reading预测能力的原因。

我们今天就TPO25的The surface of Mars进行讲解，希望帮助大家更好的把握文章，从而在做题的时候事半功倍。

读文章首先从标题看起，根据题目the surface of Mars，我们可以进行预测，火星的表面，具体可以讲什么呢?是不是地形特征，还是独特的土壤，亦或是我们常在照片中看到的坑坑洼洼的表面?

我们带着问题读第一段the surface of Mars shows a wide range of geological features，首句直接点出文章题目即文章主旨the surface of Mars，而geological features将我们的预判缩小范围，这篇文章讲的是火星表面的地质特征，由于features是复数，因此我们可以推断，后面所讲特征肯定不止一个，果然后面出现了huge volcanoes和impact cratering。所以该篇文章火星的表面主要围绕着火山和大坑这两个地质特征进行讲解。下一句又讲到了Tharsis bulge和northwest of Tharsis的火山，着重对比两者之间的大小。

第二段接着就火山的形成进行展开，第二句instead对首句进行转折，即形成的都是shield volcanoes。接着下一句讲shield volcanoes的两个特征lava channels和flow features，最后讲分布。该段围绕着shield volcanoes的形成，特征和分布以并列方式进行讲解。

接着我们看下一段出现了新的概念height和surface gravity，既然首句出现了这两个内容，那我们可以预测该段主要是讲两者之间关系。后面具体讲这个height即高度如何形成，之后进行总结the lower the gravity，the greater the height of the mountain。即重力越小，火山越高。之后举出两个例子，一是金星和夏威夷，二是火星和地球来佐证这一观点。接着该段又以一个新的内容，即volcanoes是否active来结束。

我们再看下一段，another feature可以得出火山讲完了，该第二个特征cratering了。第二句和第三句根据两个词pitted和filled，可以得出分别在讲大坑cratering的形成和消逝。接着后面就火星上的cratering和月球上的cratering的消逝速度进行对比。后面进行具体说明为何火星上的大坑消逝的更快。

把握并预测文章的行文逻辑可以帮助我们把零散的信息整合在一起，同时更好的理解并运用在做题上，同学们不妨在课下试着运用。如果同学们想对雅思阅读有一个专业的系统的训练，请拨打 >>>400-618-8866 或 >>>【点击此处】，提前预约老师咨询详情