四级听力篇章考题如何判断关键信息

 根据不同问题，判断关键信息的方式有所不同

(1)说明性段落

四级听力篇章中说明文数量首当其冲排在最前，三篇中往往两篇属于说明文。科技发展，天文地理，医学环境，法律宗教，文化习俗都可以成为篇章的主题，但不要被其多样性吓到，从选项中划出一些主题相关词就可以知道内容大概，剩下的工作是辨认重要的facts，包括年代，原因，数据，概念，方式和一些直接陈述，如：

Dry ice is made by freezing gas.

The religious schools in America are usually run by churches.

The car will automatically come to a stop and in this way prevent an accident.

The only good news is that the oil lakes have not affected the underground water resources.

由于说明文的语言较复杂，内容不易记住，正确选项的文字多与原句一致，不需要反复推理。因此听音时要盯准选项，看到熟悉的表达要立即做记号。说明文多考查重要信息，必须有所准备，等听完再看选项时，你也许感觉记忆中模糊一片了。

(2)叙事性段落

叙事过程主要围绕一个中心人物或情节主线展开。在考生中看来，故事脉络包含着明确的前因后果，比较容易把握。听完叙述后，头脑中已有一个大致的情节轮廓。但棘手的是问题往往避开这个轮廓，而扣住细节提问，时考生产生一种“听懂了却无能无力”的感觉。因此故事题抓细节是必须具备的解题意识，可能涉及的细节有：段落第一句概括性陈述，故事发生时间，人物重大事件的对应年代，故事及事件的地点，因果关系句，人物做出的决定及其动机，人物对事件的评价及言外之意，故事的结局及暗示出的意义。除此之外，也要从整体上把握篇章，知道叙事主要内容和潜在意义，有时段落后第三或第四个问题会问What’s the passage mainly about? What does the passage mainly tell us? What can we infer from the story? 这时需要考生抛开简单的情节去归纳或思考其深层意义，常常找不到对应的原句，这就比说明文在考法上深入了一层。

(3)论说性段落

说话人针对某个话题进行讲解，评述或议论，有倾向性地把观点表达出来。有时这种段落涉及大学课堂讲座，讲师先介绍某学科的概念，现象及成果，然后稍加议论。问题总会涉及几个方面，如“Who is the speaker?”要求考生判断说话人的职业身份，此信息往往在前两句中一带而过。 “What’s the main idea of the passage?”要求考生回忆段落的核心内容，说话人也许对细节介绍过细，考生容易顾此失彼。因此要特别注意段落开始是否提到“today, I’d like to go on the discussion on...”或“The topic for today is ...”等有关说话。

四级听力篇章考题关键信息的判断就先为同学们讲解到这里，如果同学们英语基础比较薄弱，我们建议同学们还是应该从课程入手，跟着专业的老师一步一步去攻克四级当中的题目。如果想了解四级课程，请拨打 >>>400-618-8866 或 >>>【点击此处】，提前预约老师咨询。