ETS“小动作”不断，托福各种变化我们该怎样应对？

事到如今，应该有很多人都知道托福的改革方向，按道理来讲从8月到10月大家应该都适应了，但是有的同学却发现ETS居然暗戳戳的搞了这么多小动作，以至于自己到现在都比较蒙圈。

一、听力

1)如果说听力发生的非常明显的变化，那就是语速变快了。

在最近一个月的托福听力中，很多场次的很多考生都纷纷反映，遇到过某一篇讲座语速突然加快的问题。像这样的情况可能很多同学之前都没想到。如果一篇听力语速突然加快，不但这一篇做不好，还很有可能打乱做题节奏，从而影响后面的答题。

应对措施：1、日常练习可以多听一些快节奏的英语对话，提前适应不同语速的听力。比如很多美剧可以用来磨耳朵，因为他们的语速会比新闻报道快一些。2、集中注意力，加快笔记进度。做比较难的听力，听不懂时很容易急躁，如果速度加快还能稳住心态，那就赢了一半。遇到生词不要“回想”，硬着头皮往下听，记录后面跟的解释或例子。另外，笔记不用纠结缩写、略写这些，重点记录main idea（如讲座段落首句和对话前30秒）、屏幕变化图文、重点细节和逻辑词。

2）：最近听力考试口音是越来越多，英音还算正常，印度音才真的让人崩溃。

但实际上，口音不止存在于听力，“在托福听力和口语考试之中会加入其他地区的朗读者，这些朗读者有可能来自英国、新西兰或者澳大利亚”，口语也可能出现哦~

应对措施：1、熟悉发音规则。虽然出现了印度音、澳洲口音，但是我们需要了解的是，托福考试主要考察的还是美音，毕竟托福最初就是作为想要去美国留学的考生必备的语言考试。不过，随着英音出现的频次越来越多，所以大家平时可以找一些英音材料听一听，比如BBC的新闻，纪录片，女王的公开演讲等。2、复习语法。通过单词的用法推断重点词的意思，从而弥补口音带来的辨音影响。托福考试中考察的更多的是复合句和复杂的长难句，但我们平时用的多是简单句，所以小伙伴们对于基本的语法知识还要多加掌握，强化复杂句的练习。3、扩充背景知识。在托福考试中，涉及的科目非常广泛，听力的conversation大多是校园生活，lecture则多是学术研究。研究表明，在托福听力中，至少有四分之一的内容涉及比较专业的文化科学背景知识。也就是说，在这四分之一里，如果你具备相关的知识储备，即便听不明白信息之间的联系，也能get到文本的逻辑。所以，即便口音会影响我们听信息，但用相关的专业知识可以作为弥补。另外需要注意的是，托福具有很强的时效性，所以小伙伴们记得关注一些讨论比较热烈的话题，帮助我们更好地听辨。

二、口语

口语可以说是新托福给考生的当头一棒，本来以为删掉了两道难度颇大的题目会减轻很多压力，但没想到还有新坑在拦着你。

一）：独立口语，题干明显变长，理解难度加大。

很多小伙伴题目都没整明白就开始作答，迷迷糊糊一不小心就跑题。

应对措施：这个时候需要用上练习阅读长难句的办法，迅速get题干含义！日常练习中要学会识别句子主干和分支、代词的指代或者省略等各部分，先了解主干含义再去添加细节补充，这样才能省下细细分析句子的时间来思考如何作答。

二）：综合口语出现mixed attitude，不再是听力单纯的反驳或者肯定阅读的观点，而是听力讲话者支持阅读中的部分观点，同时反对一部分观点。

这样就让很多小伙伴感到很迷惑，不知该如何对应。

应对措施：在作答时，不管听力对阅读是肯定还是否定，其论述的依据都会相对应，肯定和否定都会有原因。作答时说清“为什么”即可。总体上口语需要注意逻辑，不要前后矛盾。一般阐述自己的观点时需要三个原因，如果实在说不完或者自己没捋清思路，说好两个观点会比说三个站不住脚的观点好得多。另外，开头时尽量不要说自己准备具体几个点，以免说不完，给自己留一条后路，最后用“That’s everything I can say about this topic”对其做出总结。

三、阅读

越来越多的小伙伴反映：为什么我总是遇到加试题？事实上，ETS为了保证考试题目难度尽可能地统一，每场考试都会安排加试题。不过之前会选取一小部分考生，现在这个选取范围明显加大了。

应对措施：还能怎么办，好好做呗。虽然不计入总分，但你怎么确定哪篇是加试题？所以全都要认真做。另外，因为题库没有更新，托福阅读还是原来的文章，所以可以说阅读是变动最小的单项，再加上频频出现真题，文本难度变化不大。但是与之前的托福相比，现在的托福每道题所对应的段落明显变长，且单词题、句子简化题和细节题明显减少。

四、作文

作文是唯一没有参与八月份托福改革的单项，但这并不是说托福作文没有变动，比如自动化评分软件ERater系统升级，加强了对模板的检查就是一个例子。此外，在部分场次的考试中，作文题目也出现了调整。

一）：独立写作出现了四选一新题。

往常多选都是三选一，但是在今年9月份的下午场中，出现了四选一的题目。

应对措施：虽然出现了四选一，但还是多选题。这里我们可以使用一个小技巧：利用“总分总”的结构来进行表述。首段开门见山，在开头的最后一句结束前，一定要有表达自己观点的句子出现。小伙伴们可以先用简洁明了的句子对原题目意思进行同义替换，然后提出自己的观点。正文部分，以往多数是三选一，这样至少需要将三个观点分别展开叙述。在遇到四选一的情况下，我们可以将正文内容分成四段，即将四个选项包含的论点分别进行叙述。最后的结尾起到总结作用，建议这里再次提到全文的主题，注意不要照抄开头句子。同时，这也提醒我们，千万不要小看下午场！很多托福的新变动会在下午场发生。

二）：综合写作中，听力对阅读持非反驳态度。

我们知道，综合写作包含听力和阅读两部分。在以往的考试中，多数情况，听力材料会反驳阅读中给到的信息，不过在十月的一场考试中，听力难得没有反驳阅读，反而对其提出了积极的建议措施。

应对措施：虽然听力不再反驳阅读，但是其提出的建议每一条都能从阅读中找到对应的点。所以小伙伴们重点还是要搞清听力材料和阅读文章的关系，然后用准确流畅的语言，将其转述清楚即可。