托福写作就该这样，才不怕被压分！

问：托福写作题目都看着挺简单的，但我就是不知道怎么表达。我这中文思路挺清晰的啊，但英文出来好像不是这么回事儿，我也不知道哪里有问题，就是感觉怪怪的。 

 答：你的感觉是对的，根本就不是你中文的问题，而是你根本不知道如何把握托福写作得分点的问题。所以接下来，就让新通李老师为你深层次的解释托福写作的高分由来。

题目来源：2019.2.23CN 

Do you agree or disagree with the following statement? It is difficult for teachers to be both popular (students like them) and effective helping students in learning.

（重复2016.4.5CN原题）

段落来源：Zhang 同学（就读于杭州新通外语学校） 

真考写作 27 分，学生此文章练习时间：2018.08，真考时间 2018.12

段落原文

To more credibility, by and large popular teachers are equipped with rich knowledge and abundant experience. One of the most fundamental reasons to distinguish a popular teacher from an ordinary one is his devotion and dedication to his career. with the aim to fulfill every student’s potential, the teacher applies himself to the preparing and lecturing, during which, he acquires professional learning himself and gets a better comprehension of how to train every single student in the most appropriate way. For example, my elder sister is a teacher, with her expertise in the particular field she is teaching, she knows how to teach in an accessible way and it turned out that students in her class admired her a lot.

新通李老师点评 

 (1) 内容（content）：学生文章内容通过描述popular teachers的一个特质，然后再从这个特质出发论证popular teachers在一定程度上等同于effective teachers. 

  合理切题的论证了自身的观点：Teachers can be both popular and effective. 但学生在内容（包括说理和例证）上没有直接的体现出effective，只是用knows how to train single student / knows how to teach in an accessible way等表达间接呈现了effective。 

大体来看内容部分的评分满足 ETS 官方对于 4 分的评价：Addresses the topic and task well, though some points may not be fully elaborated. 

(2) 语言（syntactic variety, range of vocabulary & accuracy）:学生文章在语言上，从句式和词汇角度来看，体现的还是比较优秀的.  

学生能够灵活的使用各位句式和短语搭配：比如学生能够十分熟练运用 with 引导的伴随状语呈现其文章承接以及定语从句丰富其句式多样化. 

词汇方面学生也有亮点：使用 be equipped with  替代 have；fulfill one’s potential 表达充分发挥潜能；apply oneself to 表达致力于；in an accessible way 表达以一种容易理解的方式。当然从语言的另一角度来看，语言的准确性学生存在一定的不足：表示其次的 To add more credibility, 学生错写了 To more credibility; with the aim to fulfill every student’s potential, 学生没有将 with 的首字母大写。 

During which 后学生加了逗号，during which 充当的是先行词功能，后面不需要加逗号。但整体来看符合 ETS 官方对于此块的 4 分评价：Displays facility in the use of language, demonstrating syntactic variety and range of vocabulary, though it will probably have occasional noticeable minor errors in structure, word form, or use of idiomatic language that do not interfere with meaning.   

根据上述段落中的亮点词汇和短语，我们做了以下扩充：  

 具备…… ：be equipped with; be provided with; be armed with 

发挥潜能：fulfill one’s potential ; make full play of one’s potential 

致力于： apply oneself to; be committed to; settle down to 

以简单易懂的形式：in an accessible way; in easily understood forms  

整体得分 

托福写作得分为三档：limited（0-2） fair（2.5-3.5） good （4-5），取综合写作和独立写作的平均分换算为 30 分制。本段落符合 good 的评分标准，该学生根据此段水平，真考分数应为 25-26分。

本文作者

李佳琦

新通教育集团“明星教师” 

教育背景：英语专业学士，南开大学管理学硕士

英语水平：英语专业八级，托福108分，6年出国考试教学经验

主授科目：托福写作，雅思写作，SAT写作，海外学术写作 

教学特点：耐心细致，幽默风趣，逻辑犀利，条理清晰。以核心的写作方法应对多变的写作题目，擅长发掘中国学生最欠缺的写作技巧及能力，并进行针对性强化训练，在最短的时间内帮助解决学生最大的痛点。

课堂中善于激发学生们的写作热情，培养学生的批判性思维能力，深谙不同层次学生的学习感受及困惑，清晰且准确地掌握考试趋势和规律，在“最短时间内，完成最快的学习”，多年的教学积累，让他收获了无数写作满分学员。