托福阅读备考须知的三个“主动”

托福考试中，阅读是相当容易得到高分的地方，当然大家在备考过程中还需要更多主动思考，最后才能够获得高分成绩，下面就为大家分享备考须知的三个主动相关内容。

主动积累托福阅读的背景知识

在考生们备考托福阅读时，同样的考题，大家熟悉的同时，另外还需要去掌握文章的背景知识，如此做题才会变得更轻松，做题速度以及准确率同样都一定会提升许多，因此在这里提醒考生们，一定要在新托福备考时间里更加努力配备另一兵器——背景知识，这就等于是大家当备考过程里，还要更多的阅读长文章，努力积累新托福阅读里常考文章的背景知识，题材尽量广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在托福考题里都会牵涉到。而新托福阅读考试常考的背景有印第安题材的，动植物题材的，考古学题材的，美国历史题材的等等，推荐考生多读读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》。 

主动阅读文章的重要位置

何为主动？代表了不能够如普通的阅读般真正的被动地接受信息，要求的是持续的做思考和预测；而关键方面是每一段的开头以及结尾地方。由于TOEFL阅读理解文章全部是从正式出版物里选择，文章的逻辑结构也就是相当的完整和严谨，同时出现的逻辑模式还是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测能够做到十分准确的程度。这样，借助阅读文章的几个重要的位置，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。

主动思考文章的逻辑结构

听力包含了听写跟读，阅读有复述。当看完一整段以后，能不能把段落起承转合整理至百分之八十的水平，一定要观察到是否能够把句间逻辑联系抓住。在托福阶段，逻辑基本都是用显性的逻辑关联词作为代表，要熟记；在此基础上，需要的是储备经常看见的段落结构，做到举一反三，以不变应万变来面对新文章，新段落。

以上就是为大家整理的托福阅读备考须知的三个主动，希望为大家的备考提供帮助。