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雅思听力选择题如何确定关键词?

关键字  雅思 雅思考试 雅思培训 雅思听力
2019-02-13 来源:新通外语网igo99.cn 作者:陆媛艺 阅读量: 手机阅读

导读

雅思听力篇章当中,对于关键词的抓取是非常必要的,尤其是雅思听力选择题这部分,如果错过关键词很可能导致一下错过好几个题目,对于同学们的听力成绩以及考试心态都是压力和打击,所以今天新通教育西安雅思老师陆媛艺为大家分析雅思听力如何确定关键词,相信能解决一部分人的疑问。

 众所周知在考试当中,选择题的难度远高于填空题。究其原因,听力填空题的难度分散到了两个方面,分别是听音辩词和正确书写。而在选择题当中,考察难度被集中在了A、B、C三个选项当中。在备考过程中,考生往往觉得听力选择题语速快,同义替换多,在语篇理解上有很大的挑战,甚至稍一走神,就会接连错过三四个选择题,直接导致听力考试失利。

为了帮学生解决这个问题,在备考期间,一定要针对选择题关键词的勾画,对学生进行训练。以C13-Test4-S3 Q25为例,题目要求为“ What surprised both students about one flavour of crisps?”那么在审题当中,需要注意的关键点有二,第一 “surprised”,部分同学对这个词汇含义的理解较为片面,认为一定是“惊喜”。实际上,这个词汇的含义更偏向于“unexpected/uncommon”, 指的是说话人没有预料到的产生的情况,不一定是个好事情。此外,题目中的“both students”也需要作为审题的关键点,意为两者都没有想到,而非其中一个人没有想到的情况。那么对照我们的听力原文, “Yeah, I don’t understand how they can get away with calling them chicken flavour when they only contain artificial additives. --I know ” 原文中的 “I don’t understand they can get away with”对应题目中的“surprised”,原文中的 “I know”作为回答,对应题目中的“both”。在做这个题目的时候,如果学生不注意审题,只是在傻等“惊喜”这个含义的话,很有可能错失信息点。

西安雅思

同样来自C13-Test4-S3,Q26. “What do the students think about research into the impact of nutritional food labeling?”本题题干的重点落在“students” “research”上,对比原文 “ The findings of the research only said that might be the case. Those findings weren’t that conclusive and it was quite a small-scale study.”原文中的 “might be the case” 以及“ weren’t that conclusive”明确指向选项A:“ It did not produce clear enough results.”

综上,选择题审题抓住核心关键词对广大必不可少,一定要在平时做好练习,重点突破。其实,出去自己备考是认真备考之外,有专业的老师知道是非常重要的,好的老师能帮你分析清楚现阶段存在的问题,帮助你制定科学合理的学习计划,再加上陪练,能够让大家少走很多弯路。新通教育春季班已经开始报名啦,想在新的一年里拿到理想的雅思成绩的同学,千万不要错过这波课程哦,课时量大,执教老师经验丰富,同学们想在西安学习,西安新通教育是非常不错的选择哦。或者拨打电话400-618-0272咨询。

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指导老师

陆媛艺
姓    名:陆媛艺
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擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:029-88337148电子邮箱:angellu@shinyway

教师简介

新通教育雅思托福口听讲师,英国爱丁堡大学教育学硕士荣誉毕业生,英国、加拿大留学,英国剑桥大学教师证书,多年海外留学工作经历,雅思听力满分,总分8分,剑桥商务英语高级,英语专业证书8级,国家二级教师资格证。长期致力于中国学生第二语言习得研究,曾带出多位托雅高分学员。善于带领学生转换视角,提高语言综合能力,高效赋能。

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