微观解读SAT阅读，助你科学备考

是Evidence-BasedReading（基于证据的阅读），与文法部分合并在一起，各占400分。阅读部分有5篇文章，其中包含4篇单篇阅读，1篇双篇阅读，每篇文章500到750词，有10或11个题，总共52题，这一部分考试时间是65分钟。

 我们首先从文章角度来总结的考察内容：

一、按写作目的划分，SAT阅读文章分成三类：小说、说明文、议论文。

小说一般都是在讲故事或叙述某个事件或经历；说明文一般是呈现或解释新信息、观点、现象；议论文一般是作者试图去说服读者去相信一个观点或原则，亦或是通过各种论证、修辞来劝服读者将某个原则付诸实践。

二、按文章主题划分，SAT阅读文章分成四类：小说、历史研究、社会科学、自然科学。

其中小说每次考试有1篇，内容节选自美国本土或世界文学作品，比如世界闻名的小说家Jane Austen的Emma, Charlotte Bronte的Jane Eyre, AlfredHitchcock的悬疑故事集, Nathaniel Hawthorne的House of the Seven Gables等等。历史研究每次考1篇，来自美国的开国文献或演讲，比如the Declaration of Independence, the Bill of Rights, the FederalistPapers, the Gettysburg Address等等。社会科学每次考1篇，涉及经济、社会、政治等学科。自然科学每次考2篇，涉及地理、地质、化学、生物、物理等学科。

针对这些考察内容，笔者强烈建议考生在考试前半年甚至一年内，要养成阅读各种文体和主题文章的习惯。曾有科学家针对8-10岁的小孩做实验，若每日阅读30分钟课外书籍，坚持8个月后，这些孩子们的阅读理解与速度方面的增长相当于没有经历课外阅读的小孩15个月的成长积累。可见，平日的阅读积累至关重要。并且，在阅读议论文及演讲时，考生要明确作者的论点，以及作者具体使用了哪些论据－－引用、数据、个人经历等来支撑论点。在阅读小说时，考生要明确节选文章里的人物关系、人物遭遇以及人物特征（外表或性格），若小说情节有转折，必定是考察重点。在阅读说明文时，考生要明确文章讨论的对象及出现的各派观点之间的联系。在阅读长双文章时，应多关注两文在态度、内容、角度上的相同或不同，这三个点必出题。

我们再从题目的角度来总结SAT阅读的考察方向：官方指南第70至71面明确列出了SAT阅读考察的三种能力——信息与观点、修辞、综合。

一、信息与观点：识别某单词或短语在文中的含义；识别直白或含蓄的语义；寻找文本证据来支持某个结论或另一题的答案；归纳主旨；判断因果、对比、类比等各种逻辑关系。

二、修辞：分析作者的写作手法及作用，具体包括写作意图、行文结构、作者使用了哪种修辞或论证手法、使用某种修辞或论证手法达到的效果。

三、综合：分析两篇文章之间、图表与文章的关系。针对官方指南列出的考察方向，笔者建议考生通过官方指南、可汗及真题的练习中，找到自己的薄弱环节，对症下药。如果寻证题正确率低，就得强化训练寻证题出题特征，定位技巧等；如果词汇题比较弱，就得训练上下文的理解敏感度和积累选项中的生词；如果主旨题做的不好，说明考生的主旨总结和归纳能力不强，或易被含有细节的选项带偏，必须梳理该题型的技巧，总结错误选项的特征，避免再犯。 

还有一个非常重要但总被考生忽视的一点是，SAT阅读题目的定位比较棘手，68%的阅读题都没有明确行号提示，但我们也能见招拆招，依次按照两个步骤来解题。

第一步是正确定位：利用三大法宝来定位。

一、题干中出现的行号、地点或时间状语、人名等关键词；

二、出题依次按段落顺序，如第1、2题考查首段，第4题考查第3段，那么第3题的定位区间极有可能是第2段；

三、优先注意转折、对比逻辑，遇到文章中的对比或转折词考生可以先圈出，此处极有可能出题。

第二步是正确改写，同义改写的方式无非三种：同、反义词改写；词性转换；具体细节变成概括。而针对不同的题型，考生也应用不同的对策。

细节题占比27%，考查考生对原文信息的直接与间接理解，因此应注重定位、同义改写或反推。

这三种题型之后常跟随寻证题，此题型占比19%，考查考生精确识别论点及论据的能力，所以考生应注重论点及论据的识别，有时看似两个选项都能得出上一题答案，但其中迷惑考生的选项只体现上一题的一半答案或不能直接推出答案。词汇题也占比19%，考查的是某单词或短语在原文中的理解，可依据上下文的并列、递进、对比、转折、让步逻辑或常用搭配等线索来解答。

例子作用、单词作用、句子作用题占比15%，考查作者使用某种修辞手法或论证手段的作用，考生不能只从题目给出的句子、单词、例子去理解，更应注重该内容与作者主旨或态度之间的联系。

主旨题占比10%，考查的是对文章的主旨理解，无论是考查段落主旨还是全文主旨，考生都应准确定位主题句，若主题句不明显，则可考虑用“主体要出现，细节及无关概念不出现”的原则来解题。

图表题占比10％，考查的是学生准确理解图表及结合原文分析图表的能力，考生只要细心阅读图表标题、图表包含的元素（坐标轴的X,Y值分别指什么）、元素之间的关系，能定位到原文提及该信息的区间，则轻松解决。

提高SAT阅读速度也很关键，65分钟做完大部分定位区间不明确的52个题，时间相当紧迫，包括填答题卡、阅读原文及解题的时间在内，每解一题平均下来时间的75秒。通读全文再去解题不免要重回原文定位，消耗太多时间，所以笔者建议考生边文边题，考生可按先审2-3个题的题干，根据三大法宝准确定位，遇到读不懂的句子也不必慌，上下文可以帮助推测其句义。读文章时也不必所有内容都顾及，重点放在首末段以及每段的首句、末句、第二句及转折句，因为这些内容最易出现文章的主旨、结论。而对于例子、引用、并列细节等这些内容我们可根据实际情况而定，阅读速度快的考生可以泛读，速度较慢的考生可以暂时略过，考到此部分细节再读。

适应SAT阅读还需要我们计时做题来保持手感，且此过程要持续至少一个月。现在我们可以利用的资料中，最重要的是官方指南和真题，其次是可汗、开普兰、普林斯顿的练习题、IvyGlobal’s New SAT 2016 Guide。而做完题目后应立即分析错题，并消化选项生词。若错题集中在某个区间，则这部分文章应精读，精读的意义在于理清句子、段落之间的逻辑关系以及句意。

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