如何突破托福口语23分瓶颈？

相信参加过考试的考生都会有这样的感慨，TPO 的题目做了一遍又一遍，听力阅读的分数也许已经达到了接近满分的高分段，但是口语却还是卡在了 23 分，甚至有些总分已经接近 110 分的学霸，口语也还是会卡在这个分数。

那么究竟是什么导致了中国考生的口语分数会有 23 分这个瓶颈，考生们又该如何突破呢?我们今天就来研究一下。

众所周知，托福口语科目分为独立口语和综合口语。

在独立口语当中，主要考察的是，考生在极短的时间内，快速构思题目、进行流畅表述的能力;

在综合口语当中，主要考察的是，考生通过辨析捕捉听力和阅读材料中的重点信息，进行整合并最终表述出来的能力。

大多数卡在 23 分的考生，整体在答题的时候，得分点的回应是基本准确的，通俗一点说，就是该说到的点都说到了，那么想要突破这个瓶颈，考生就要在表述的细节上「 算小账 」，对于中国考生，需要从以下几个方面进行打磨。

一.发 音

在托福考试的备考当中，考生往往会把注意力集中在回答的内容当中，对于发音的关注不够多，但是想要达到 24 分以上，发音确实是非常重要的一个方面。

对于中国的考生，往往接受了多年哑巴英语的熏陶，很多的时候不能准确流畅的用英文表达，而且往往会在英文表述中有乡音难改的情况。

通常来说，th 的发音是整个中国考生最难克服的错误发音，考生往往会将轻音的 th 发成 s，而浊音的 th 往往会和 z 或 d 的发音混淆。

对于不同区域的考生，也会有乡音的影响，比如，东北地区的考生往往会有平翘舌发音混淆的情况，江浙地区的学生往往 r 的发音不够卷舌，中西部地区的学生前鼻音和后鼻音(也就是拼音中的 an 和 ang，in 和 ing，en 和 eng)分不清楚的情况。

考生想要突破 23 分瓶颈的话，这些细致的发音还是需要跟随口语老师进行纠音，慢慢打磨形成习惯，这样就可以流畅自然的在口语考试的时候进行表述了。

二.单 三

说起单数第三人称，中国考生几乎是无人不知，大家都能准确的讲出什么时候应该用单三，但是在口语表达的时候却经常会遗漏掉这个象征的语法准确度的 s，究其原因，主要在中文的语法体系当中，是没有单三的概念的，所以学生在表述英文的时候也就很难脱口而出，准确的根据情况将动词表述为单三形式了。

但是作为托福的考官，在以考试的评分标准来评判学生的口语的时候，单三这样非常基础的语法知识点，同样是有很大的比重的，从考官的角度来说，当一个考生连最基本的单数第三人称都无法准确的表达的时候，那么这个考生就基本无缘高分段了。

三.时 态

和单三一样，时态同样是英文语法当中非常基础的知识点，也同样是在中文当中没有一一对应的概念。考生在口语表述中描述过去的事情的时候，也常常会忽略掉动词的过去式。

非常不巧的是，托福口语题目在第四题和第六题当中，很多情况下会涉及到描述听力当中说话人的个人经历，或者考古发现古生物、古文明等相关背景，在整体口语描述中，需要涉及大量的过去式，大部分 23 分的考生，能够在这样的题目中准确的表达出题目当中所涵盖的信息，但是在基础的时态上往往会有比较多的错误，和 th 的发音一样，在考官眼里，如果基础的时态都无法准确表达的话，那么考生也是无法到达高分段的。

对于有口语科目目标分数在 24 分以上的考生，在备考的过程中需要将发音、单三、时态，这些最根本的口语当中需要注意的点，反复的进行打磨。

当然，托福考试在口语科目上并不是需要考生出口成章，达到播音员的水平才可以拿到高分段，今天我们讨论的这三点，考生只要能够做到 90% 的正确率，基本就可以达到 26 分的高分段了。

希望各位考生在备考的过程中，在仔细审题的同时，也需要在细节上多加打磨，因为这些细节往往是需要长时间积累才能形成语言习惯，并非一朝一夕可以练成。

最后，希望各位考生能够通过自己的努力，在备考中有的放矢，最终拿到自己理想的分数。

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