托福听力精听方法

曾经也摩拳擦掌地打算尝试一番，但往往听个几次，自己就放弃了，因为，我连听得对不对都不知道！！自己还原，？？？宝宝做不到，那今天就要送给大家这份精听最有效的得力助手TPO1—54原文文本！一次性到位此外，小趴还会附上2种不同精听方法哦！

5步听写法

核心主张：听写时应该着重记忆和总结，而不是听和写的工作。

练习步骤

01.总听全文

这里不要纠结细节，而要达到两个目标：

明确主题（同时关注那些起承转合的词）

B. 寻找逻辑（简单判断是时间顺序还是空间顺序；是现象解释还是两种观点的比较）

02.细听每句

一句一句的听写（并非一定要句号，而是一个语意的停顿算一个句子），不是一个单词一个单词的听写。

具体操作建议：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过回忆把这句话写下来。记住每句话只听一遍，尽力写出或复述出听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。

03.反复听

这步是核心关键。反复三五遍即可。有三种可能

A.听一遍就慬了：直接写大意。

B.听三五遍懂了：中间应该有个别词没听出来，可能是生词，也可能是发音或音变导致没听出来，这时一定不要看原文（这会造成你听懂了的错觉，其实你是看懂了），而要记录声音符号用你熟悉的音标，汉字或其它标音方式，把你听到的声音记录下来。哪怕只能记录下一种语气语调的起伏或者个别的声音）

C.听了三五遍还是不知所云：这种情况可能有多种原因。比如有生词，有音变，还有可能是句型结构不熟悉不理解。应该同时做前两种情況里面提到的工作。并把这句话作为接下来琢磨和总结的重点来对待。

04.琢磨

打开听力原文，对照原文和自己的听写笔记琢磨。想想刚才哪里没听出来，是因为什么原因（不认识这个单词？发生了音变现象？对这个词或短语的声音不熟悉反应的慢？）

05.总结全文

这里做两个工作

A．对照自己写的声音材料再去听一遍原文

B．对照听力原文在心里默默把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来，并采取相应的策略一一如果因为是单词不认识就多记两遍。如果是因为发音问题，就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子。

7步精听法

练习步骤

01.独立听

基础好的学生：建议听1遍然后做题

基础一般的学生：建议听3遍然后做题，一段时间后如果觉得水平提升，可逐步降低至听1遍，建议边听边记笔记（尤其是 Lecture要记笔记）；如果觉得记笔记有障碍（如记了笔记就听不懂、看不懂自己的笔记），可以先不记，但后期需要练习自己做笔记的能力。

02.做题

基础好的学生：严格按照考试时间做题（每题30－40秒）

基础一般的学生：会做的题目做（要尽量做到很确定，答案比较确定）；不会做的题目先空着，带着问题重新听1－2遍再做，仍然不会做就算了

03.不看文本听

边听边记笔记，难点在于要控制自己不看文本听.

04.看着文本听

对着听力原文文本，査生词，标注注释和读音。标记长难句，理解句子意思。梳理文章结构和上下文逻辑。这个步骤需要至少3遍，当成阅读理解（目的：充分理解文章意思)

05.题目和考点分析

标记题型：听力六大题型有主旨、目的、细节、态度、推理、结构，每种题型做题时思路不同。

选项分析：根据不同的题型，分析选项，不管是否做对都要分析。

分析错因：分析自己错误的原因，可能是“a没听懂／b没听到／理解问题（题干／选项）考点分析：标记考点、信号提示词。看听力文本和笔记，画出正确选项对应的原文出处。

06.全文连续听

全文连续听（遇到听不懂的句子可以单句精听）；再倣一次笔记训练，变速听（1.2－1.5倍）（不推荐更快倍速，语音语调会变）

07.跟读原文3－5遍

音频连续放，看着文本跟读（熟悉语音现象），不放音频，看着文本自己读＋录音（纠正发音）

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