SAT阅读时间不够用怎么办？

许多学生在反映做总是时间不够用，最后一篇往往做不完然后就乱选，导致分数上不去。仔细来分析的话，除了SAT阅读速度慢，其实很多时候读别的文章速度也是不够快的，不仅仅体现在上。今天笔者就和同学们来聊聊如何提高阅读速度！

词汇量

词汇量在SAT阅读中是占比重很大的一部分，回想一下自己在做阅读的时候是否经常有单词卡壳的现象出现，或者是句子中关键的主干不认识，或者是认识也是似曾相识，并不能快速反应出是什么意思，要么混淆单词意思，要么直接反应的是错误的意思（甚至是相反的意思，这种情况最可怕）。

别人在读一篇文章基本读一遍就差不多读懂了，自己反复读也都不懂，在第一步词汇量上就落后了很多，那么即使想使用很多做题策略，也只能是干着急。甚至有的同学连题干都读不懂，还怎么做题。 

小策略

除了大家每天记忆的单词list，在做阅读的同时，把文章中和题目选项中的生词也一并查出来进行背诵，即在语境中进行记忆，对于日后在阅读中碰到相关的单词回忆起来也是很有帮助的。既知道是什么意思，也知道在何种语境中使用，如何使用。

长难句的内部逻辑

一些学生在读句子的时候，只是一个单词一个单词读完了，并没有读懂，只是句子在脑海中过了一遍，其实根本不知道在讲什么，然后在做题的时候又返回原文去重新读，也就是完全没有原文的印象去读，这样不仅浪费时候，而且就是每个单词都认识，还是读不懂。因为没有理解句子的逻辑，句子的主干，句子的结构，当然读不懂了。

小策略

同学们在读SAT文章千万不要独立地看单词，一定要在句子中找到主干，例如主语谓语，谁做了什么事情，在读的时候脑海中一定要很清晰，甚至可以去预测下一个意群是讲什么，这样读起来就比较舒服，而不是很生硬困难。或者遇到一些复合句时，应静下心来，分析一下句子结构，化繁为简。

除了这一点，还有部分学生在学习SAT的阶段了，还很粗心，比如真正的谓语找错，主动被动不分这种低级错误。最起码语言上的问题不能频繁出现。

阅读中的概括能力

这个主要是在大家平时练习的过程中去使用，在读完每一段或每一部分，自己尝试着总结这一部分的大意，或者读完文章后试着脑海中总结一下文章的结构，小说的情节，行文的顺序等等。练习得多了，熟练度就上去了，阅读的预测性和逻辑性就会提高，在今后的阅读中就会减少出现脑袋一团浆糊，什么都没读懂的情况。

一些阅读策略的使用

比如小说文章中出现了情节的转变，主人公感情的突变；在自然科学类文章中，xx科学家做了什么新的实验，得出什么新的结论，这些重点部分需要标记出来，因为在后面的考题中大概率会考这些部分。这些部分的句子必须读懂，不能似懂非懂，否则做题正确的概率要大打折扣。

综上所述，这些方法都是要十分熟练地使用，如单词的反应速度，对于句子意群和内部逻辑划分的速度等等，都是越熟练反应越快，那么阅读速度就会提高。

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