中学英语与托福考试的学习方法有什么区别？

2018年高考刚刚过去不久，而每年的这个时候全国各地都在发生各种有意思的故事：考生遗忘准考证但又在警察的帮助下戏剧性地赶到考场，考场外焦急等待的妈妈们开始身着旗袍寓意“旗开得胜”，出分后状元们婉拒一流大学伸来的橄榄枝……年复一年，高考作为大部分人的唯一求学选择，让6月成为终生记忆。

然而随着全球化趋势和经济发展，留学开始悄然成为很多同学们的另一个选择。若你拿着小本子，画个表格，采访一下高二、高三的同学，甚至是新高一的伙伴时，你会惊讶地发现，计划出国或有出国意向的同学原来有这么多。在他们看来，不管是出国镀金、获得更有含金量的文凭，或是寻求更好的未来发展，出国留学都不失为一个开阔眼界，提升人格的好机会。而你，心动了吗?

今天我们就以托福考试为例，聊聊我们的英语是不是白学了以及这个大boss为什么这么难打。

首先，我们来梳理一下大家从幼儿园或者小学开始到高中，英语科目都在学习些什么：

兴趣培养

相信大家在经过一些购物中心时，都看到过一个白皮肤的外教领着一群小孩子在五颜六色的教室里蹦蹦跳跳，喊着“One two three, jump! jump! jump!” 的画面。没错，在学龄前儿童时期，也就是大家还没搞清楚中文是什么的时候，爸爸妈妈们就开始着急地把我们送进各种培训班，“不能输在起跑线!” 而在此时，英语教学的内容并不是“定语从句”，也不是“写一封信”，更多的是通过图片、影片、故事等形式吸引孩子的注意力，让他们把“英语”和“有趣”联系起来。

语言知识，竞赛培养

在大家进入小学后，兴趣培养仍是一些经济较为发达地区学校的主要教育目标，但随着年龄增长，像奥数一样，英语演讲竞赛、新概念英语等项目开始被很多学霸同学所关注。可并不是所有人都是学霸，在大部分的学校，教授基础的语言知识，如简单的单词和句型、练习小对话，就是我们学习的内容了。

语法架构，应试培养

自从进入中学，很多同学的“噩梦”就开始了，几乎每天的课程都是一篇文章+语法点+单词，课后的作业也都是背单词、背课文、做题。课后补习班成了常态。虽然我们一天中有超过3-4小时浸泡在英语环境中，也的确，我们的英语成绩在不断提高，但是我们真的会使用英语吗?

接下来，我们来看看托福官方对于托福考试的语言要求是怎样的：

“The TOEFL iBT test measures your ability to use and understand English at the university level. And it evaluates how well you combine your reading, listening, speaking and writing skills to perform academic tasks.”

“托福考试检测学生是否能在大学环境和阶段中使用并理解英语，同时，评估学生在完成学术任务时综合运用听、说、读、写四项语言技能的能力。”

所以，托福考试考察重点是：“使用并理解”和“听说读写四项技能”!!!

看过了托福考试的要求，我们还需要了解一个概念：英语学习中的语言和技能是指什么?其实很简单，语言就是指单词、发音、语法、功能用语，技能就是指听说读写。

因此，不难看出，之所以托福考试需要花费这么长的时间准备，且对于英语成绩很好的同学甚至部分英语专业的同学来说都很难快速拿到托福考试高分的原因是：传统的英语学习重点关注语法、单词的语言知识学习，而非听说读写技能的综合培养。

看到这儿，你是不是被托福考试吓跑了?别急，奥赛、高数、文言文那么难，你也会学了;托福考试也没那么困难。

我们来看看学习托福考试的方法吧：

了解自己准确的英语水平

老话讲“知己知彼，百战不殆’，除了了解托福，还需要了解自己。很多同学会用 “哎呀，我的英语很烂” 一句话总结自己的英语水平，但是我们知道这句话中有多少成分是谦虚，也知道这句话表达的意思非常得宽泛。

鉴于每个人的学习能力和背景，英国文化委员会British Council将英语学习者分为Beginner, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper-intermediate, Advanced, Proficiency7个等级，为了科学有效地学习，不同级别的学习方法和材料使用都是不一样的。

选择合适的材料和话题

刚刚我们了解到托福考试考察的是大学环境和水平中英语的运用，可对于还未经历过大学环境的同学来说，这一点就是陌生的领域了。因此在托福考试备考的过程中，TPO就成了很多同学的学习资料。作为一个在线仿真练习的平台，TPO提供了大量与真实考试同一难度级别的篇章练习，有选自大学教材的篇章，也有校园和学术场景的听力材料。但是!!!并不是每个阶段的同学都可以直接接触TPO，如果盲目地使用这些难度颇高的材料，不仅会打击自信心，对于语言能力提升也是揠苗助长。

关注发音，运用词汇

发音对托福考试听力的影响有多大?试试读读这句话“That's because no one knew that the remodeling was going to run over into the beginning of the school year.”

实际上，这句话听起来更像是“That's bikuz no one knew tha the remodeling was gonna ru no verin t the beginning ov the school year.” (黑体表示重音，删除线表示弱读)

从上面这个简单的例子就可以看出，在日常生活中说话时，英语听起来并不像书写的一样，而这都是因为英语中一系列的特殊发音现象和习惯造成的。这也不难解释很多时候听力对我们来说都像天书一样。

因此我们在背诵托福考试单词的时候，要重点关注发音，这个词怎么读出来才是正确的，放到短语和句子里呢?另外，也要真实地运用，不然就会出现背完一本单词书，忘了一半的情况。

补充口语和写作语料寻求专业点评

你以为搞懂发音托福考试听力就迎刃而解了吗?并不是，在托福考试中很常出现5-7分钟的讲座，在听的时候，你的面前就只有一张白纸，题目也看不到。这个时候，我们就必须要训练自己的听力技巧。打个比方，就像是你听你的朋友讲了一件趣事，现在你要转述给我这个故事的梗概，同时还要我能明白你朋友在讲这个故事时的侧重点、重要情节甚至感情态度。

而托福考试阅读篇章也同样都很长，动辄都是六七百字之上，每篇20分钟的时间既要读文章又要完成13-14道题目，简直是天方夜谭。所以快速读懂题目、浏览搜寻信息、读懂大意这些阅读技巧也是很实际的。