GMAT阅读翻译出句意就算读懂了？才没那么简单

对很多同学来说，数学有基础打底，逻辑语法有体系可查，阅读却是难以短期速成，就成了制约我们分数提高的瓶颈。尤其很多童鞋在与大量阅读文章题目苦苦纠缠了几个月之后，考试成绩依然惨淡，不仅昂首问苍天：难道上天在人间洒下智慧，唯独我打了伞？

读懂文章是做对题的基础，很多考生都明白这个道理，但真的落实到实践就产生了问题。很多考生在与770老师分析ESR进行复盘时，都会说自己在备考知道应该读懂文章，每句话都认真翻译，但一做题，还是错。

这里面就存在了一个误区：翻译≠读懂。

1. 英文和中文表达方式不同。

举个简单的例子：

① A story proves true。

② A story is proved true。

以上两句话，哪一句是正确的？

实际上，两句话都是正确的。第二句话从表达方式上更符合我们中国人的思维习惯，但在英文习惯用法中，第一句话才是最常用的表达方式。真正的阅读不是简单的从A翻译为B，而是要能做到用英语思维来思考，才能真正把英语作一个工具来利用。

2. 思维转换的能力

很多人做题时还保留着少年时的学习习惯，拿到一句话先翻译为中文，留下一个印象，然后读完段落，记住段落大意，最后读完全文，再去看英文题目查找自己的记忆信息。一句话的理解经过了英文-中文-英文的几个转换，一篇文章下来，能记住文章大意已经不易，还要在有限的时间里根据题目要求去定位信息，更是难上加难。

3. 所谓的翻译并不是真正的翻译

很多英文的长难句，即便翻译成中文都很难理解，而在GMAT阅读里里不仅要完成翻译还要理解，要求就更高了。更何况很多人的所谓“翻译”，只是个别单词、零碎句子的机械翻译，甚至达不到“某度”机器翻译的水平。这种情况下，GMAT阅读真正考察我们的提炼长句子中的核心、快速理解作者逻辑的能力根本没有，更遑论把握文章的行文逻辑了。

那么回归到阅读的备考过程中，我们还是应该脚踏实地回归基础。老师建议大家，第一是教材，不求多，OG和PREP依然是基础中的基础（很多人在进行过一次考试后都没能完整做完OG的三十篇阅读）。第二是吃透文章，而不是盲目做更多的题。理清一篇文章结构，明确作者的思路，弄懂其中重要单词，仔细分析错题并清楚错在何处，才能算完成对一篇文章的学习。这样做也许一开始过程十分缓慢，耗时耗力，但确实是行之有效且必要的过程，把“GMAT阅读”化成“我的阅读”的过程。

在一开始实际进行时，通读一遍文章可能十分缓慢，但在整体熟悉后，进行第二遍的学习时我们就能跨越一些语法单词的障碍，去真正理解作者思路，甚至去把握文章的脉络思路。如果你也是本身阅读薄弱的人，不妨采用这种“笨”办法，把整个阅读备考战线分成不同阶段，一步步提高。

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