雅思词汇该如何积累

首先明确什么是错误的积累方式：

1 按照首字母顺序来记忆的，从A开始背起，abuse, alcohol， alert .....最终停在abandon。最终学习的后果是学生在说话的时候无法把它们串联在一起。就像大家在背汉语的时候，也根本不会把单人旁的字在一起记忆。你会记：仅，伊，仇，仍，仆...你觉得它们会同时出现在你讲话当中吗？

2 乱序背单词，这次为了不停在abandon,心想要不然换个感觉吧，于是一页的单词会出现：abandon (放弃)，detest （讨厌）, fantastic （很棒的），cupboard （橱柜），volcano （火山）宝宝们觉得它们之间有关系吗？既然没有为什么要在一起背呢？

记忆单词的正确打开方式：

1 按照场景记忆：

要知道，不管是听力，阅读，写作，口语，单词一定是按照场景出现的。好比听力中是借书的场景，那么相应的单词有哪些呢，然后一起记忆 overdue （过期的adj.），librarian (图书管理员n.), renew （续借vt.）它们在考试或者日常借书的时候才会可能一起出现。阅读同理，可以记忆一些场景词汇巩固背景知识。写作按照教育类的，环境类的等来记忆。而口语则是按照人事地物这样分类记忆，就像人物类应该是人物外观 （像是什么high-arched nose 高鼻梁, jet-black hair 乌黑的头发， fashion icon 时尚达人）和人物内在（a happy-go-lucky sort 乐天派, be down-to-earth 务实的 ）那么不管是在雅思口语part1,2,3 当中出现人物题，我们都可以直接用。比如part1问你喜欢什么样的朋友，就喜欢时尚达人，还有乐天派的。part2 问一个邻居，那么邻居的描述就可以是时尚达人，高鼻梁的，乌黑头发的，以及非常乐天派，务实。part3问你什么样的明星最受欢迎，难道不是好看的比如高鼻梁的，时尚达人型的，或者务实的，踏踏实实磨炼唱功，演技的明星最受欢迎吗？

2 用正确的方法重复

重复的正确打开方式是在不同情境中出现同一个单词。我们要做的事是在不同话题中出现相同的词。比如：be down-to-earth 务实的 可以在teacher 这个话题，friend这个话题，foreigner这个话题，businessman这个话题，old person 这个话题，neighbour这个话题， famous person这个话题，athlete 这个话题。那么学生不仅记住了这个单词，还甚至学会了运用。相信大家都会有这样的感受，就是背了100多个单词基本第二天就忘了，要是这个单词突然在第二天自己看阅读理解的时候看到了，就会想起来，并记住，还很兴奋；或者在听力老师讲的一个单词刚好是口语老师讲过的，那么十有八九能有很深的印象，也是很兴奋。所以一直以来我们新通老师上课时会故意制造这种兴奋感，有意识地不断重复，故意在讲teacher这个话题的时候讲解fashion icon 时尚达人，a happy-go-lucky sort乐天派；在讲friend这个话题的时候又会重复fashion icon 时尚达人，a happy-go-lucky sort乐天派，顺便加一点其他词汇比如get along well with 相处很好；然后在foreigner这个话题又会重复fashion icon 时尚达人，a happy-go-lucky sort乐天派，顺便加一点high-arched nose 高鼻梁。以此类推学生上课在不断重新遇见之前学的单词，但同时在学新的东西。这样一直保持兴奋感到下课。然后下课后还会要求学生课后再做一遍作业，学生在teacher 这个话题，friend这个话题，foreigner这个话题，businessman这个话题，old person 这个话题，neighbour这个话题， famous person这个话题， athlete 这个话题...又？叒叕重复了fashion icon 时尚达人，a happy-go-lucky sort乐天派，顺便加一点high-arched nose 高鼻梁差不多十多遍了。