托福口语考试培训

前言：中国大陆地区考生在备考托福时，常感觉最难以把握的、以及分数最难以突破的是口语单项。据统计，在中分段（18-23分）考生中，有超过70%的考生表示，后续无论如何刷真题、报辅导班、听网课，成绩似乎就是止在23分这个门槛，再难突破。23分遂被广大考生戏称为“口语瓶颈”。 

一 考生的备考误区：

1.  备考盲目，效率低下

通过入班问卷调查，我们了解到很多考生之前的口语备考，或者是在没有反馈没有指导的情况下，自己泛泛刷题，或者是听过各种课程后，对托福口语考试有一个基本了解后，就盲目追求刷题数量。经过一段时间练习后，这两类考生都感觉进步不大，但似乎又不知道哪里出了问题；接下来的备考没有方向也没有信心。出现这种情况的主要原因在于，考生缺乏对目前托福口语操练情况的个性化诊断、以及具体的改进方法。

通过的官方评分标准，我们可以知道，每一个口语成绩都是由多个经度和维度的综合考察后得到的评分。这里有我们熟悉的语音、语调、语速、流利程度、词汇、语法、内容准确度、内容完整度、逻辑与话题展开以及时间控制等项目，但其中的考察标准非常复杂，专业的老师需要多年的知识储备以及大量的考生案例积累，才能高效专业给予个性化诊断、提出改进方案、帮助学生做专项练习、反复进行TPO实操等。而这才是托福口语考试培训备考的最行之有效的方法。

2.  对托福口语考试特殊性认识不足

托福口语考试，不同于雅思口语考试以及我们在国内能够接触到的任何其它英语口语考试。它是基于英语口语能力的全方位学术口语能力的考察。它有以下几个特点：1. 人机对话，2. 时间控制，3. 融合学术听读能力的口语考察，4. 基于校园生活与学术研究的口语能力考察。

而我们的很多考生，误将托福口语考试理解为单纯考察学生英语口语表达能力与交流能力的生存类英语口语测试。对考试性质认识的不足，导致思想上不能引起充分重视，考前缺乏有针对性的指导和训练，考场上以近似于裸考状态答题，这样很难拿到高分。

考生们通常对自己口语问题剖析与指导，达不到这样的专业程度，所以备考起来不中要害，事倍功半。

二 学生常见口语问题诊断以及改进方案：

以下我们将以我司考生在模考中的口语样板作为案例，具体举例说明考生们在准备时的高频问题诊断以及改进方案。

1. 内容与细节

常见错误：

独立任务题：

对于提出的论点无法找到有效的论据支持；

对于提出的论据无法展开富有细节的例子进一步支持；

综合任务题：

无法驾驭转述信息的准确性与完整性，主要表现在对主要观点或者细节的遗漏，张冠李戴以及表述错误等方面。

改进方法：

独立任务题“论点-论据”专项训练（独家）

独立任务题“论据-细节&实例”专项训练（独家）

TPO综合任务题专项训练

 2. 语言运用

我们的考生对于词汇、语块、句型以及语法的运用，错误层出不穷且五花八门。

常见错误：

词汇与语块的常见错误：简单词汇的重复使用，书面语体与口语题的混淆，词组的搭配错误等；

句型与语法的常见错误：简单句的重复使用，三单问题，复数问题，主谓不一致问题，词性使用错误，被动语态与主动语态的混淆，中式英语等。

 改进方法：

托福口语常见搭配专项训练（独家）；

托福口语常见句型专项训练（独家）；

托福口语常见语法错误梳理专项训练（独家）。

3. 语言表达

常见错误：

发音错误（元音、辅音），中式强调（单调无起伏），重音错误（词重音，句子重音），句子节奏，语速与卡顿问题，音量问题以及连读、省音、失暴、强弱读等读音规则的零运用或者错误运用等。

改进方法：

短期备考：有意识就可以，暂时不需要把改进的精力放在此处，毕竟“不影响可理解性的答案”不会被扣分；考场上若过于关注这方面问题，很有可能导致无暇顾及内容以及逻辑等方面；

中期备考：结合TPO参考答案的朗读技巧专项训练（独家）；

长期：英语标准发音课程专项训练（独家）。

 4. 时间控制

常见错误：

提前说完：语速过快，内容跳跃有遗漏，输出的语言质量不高；

没有说完：卡顿，组织不起来语言，逻辑混乱。原因是是多方面的，比如听力内容听不懂、听懂了记不下来后者听懂了记下来了但是看不懂，也有时是短期记忆力差，听过的内容转瞬既忘造成的。

改进方法：

笔记专项练习；

模块计时练习；

整题计时练习；

模考。

5．逻辑组织

常见错误：

很多考生在托福口语考试时并没有强烈的逻辑意识，口语风格更像是平时的口语聊天。比如，很多考生在独立任务题中展现的通常是螺旋式思维，重复的逻辑，跳跃的逻辑，不能在规定时间内层层深入，全面有效论证观点。在综合任务题中，很多考生也无法精准高效使用模板，导致口语答案只是松散无序的罗列信息，听完令人不知所云。

改进方法：

自始至终强化逻辑意识。其中句间逻辑主要通过逻辑关系词的恰当使用以及内容的前后一致性来体现。篇章逻辑多借助于精准高效地使用模板来实现。

结语：过程的重中之重是了解考察的宗旨是全面的学术口语能力，以及评分标准的各个维度。在这个前提下，了解到自己现阶段每一个维度的问题以及改进方法，并辅以大量真题的反复操练，使得在各个维度都能够有所突破，达到高分，从而确保整个口语成绩突破瓶颈。不要进行漫无目的，闭门造车，疯狂刷题等低效率的备考行为。那样只是浪费时间与精力，对能力和成绩的提升没有帮助。