浅析雅思听力常见失分点及应对措施之数字题

从雅思官方历年发布的数据可以看出，虽然听力和阅读一样是中国考生比较拿分的科目，但是5.8分的平均分，几乎只有一般的正确率说明，中国考生的听力能力还是不那么令人满意的，至少以国内60%为及格线的标准来说。这其中，跟数字有关的题目是需要考生加以重视的。这篇小文主要基于基础段学生的情况，除去其他心理因素，词汇量语法程度等实力因素以及非人为因素的影响出发，分析造成这种现象的主要原因。

　　1.干扰
　　以填空题为例，数字型干扰主要体现在一个答案句或者其附近出现好几个数字，导致一些考生无法判断哪一个为正确答案。以C5T2S1第五个和六个填空为例，在卷面上考生看到的是
　　Fines start at ______
　　Computers can be booked up to ____ hours in advance
　　对于大部分基础段考生来说，听力总体能力一般，但是能根据卷面信息判断出此处需要注意数字信息的考生来说，他们接受到的信息可能就是...one fifty…five…/twenty-four…six…fourty-eight,然后由于需要快速过渡到下面的题目，他们根本反应不过来哪个是需要填下来的，而这个时候通常来说造成他们迷惑性这么大的通常不是词汇量的问题，而是审题不够仔细的问题。
　　课堂教学发现，大部分基础段学生并没有注意到start at和up to这两个限定信息，他们基本上只注意到了fine和computer这两个定位词，因此他们在实际听的过程是不太会注意到start at以及up to的同义替换的，如这篇文本中minimal和earlest。而这两组词对于大部分基础段考生来说并不属于难词。可见问题还是出在审题方面。审题看起来老生常谈，但是即使是高分班的学生，也经常会因为审题不仔细而无形中加大了自己寻找信息的难度。

　　2. 连读
　　数字型题目另一难点跟语音现象有关，尤其是有数字8在内的信息。以C7T2S3填空题第27题为例，学生在根据卷面信息判断出需要记录年份有关的信息后，可能会听到类似于eightee－neighty－two to eightee－neighty－three的内容，然后很多人都反应不过来neighty是个什么鬼，是8吗？不像！是9吗？也不像！当他们终于放弃的时候28题也已经报完了。可见，相当一部分基础段的考生对于这里发生的连读就不是很了解。最常见的连读现象之一就是辅音结尾的词和元音开始的词的组合需要连读。其实这一点很多考生在学音标的时候就知道，但是由于平时几乎没有刻意去联系，听的时候并没有这个习惯意识。因此，笔者建议考生在平时练习的时候一定要重视文本的跟读模仿，尤其要主要数字的部分。

　　作者：新通外语学校－钟婷婷老师

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