托福阅读考试学习法则之别进备考3误区

当考生了解的知识越多，当遇到临问题时，才会有方法解决，而在托福阅读里同样如此，若是大家对文章话题知道越多，那如此解起来同样容易许多。因此提醒考生，当备考时，最好利用剩下的时间来大量的做阅读，把不同领域的基础知识都丰富，扩充知识面。但备考时，有许多考生会走进误区，下面对托福阅读考试学习法则之别进备考3误区细说。

  
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首先，阅读数量与能力提升不可能会变成正比。在我国的教育方式里，长久以来都是实行“题海战术”，这也就误导了许多学生，当考生备考托福时，没有规定的将时间放到做题上，表示做题就是提升阅读能力的唯一方法。小编建议大家，当托福阅读复习时，别为了“做题”而“做题”，需要将精力集中到真题的理解与分析上。除了在做题之外，同时在阅读材料中还应该归纳和整理生词和长句，定期的题后的分析和整理才会给你带了更大的收益。

其次，不要过于关注难点和冷僻词汇。在托福的考试中，通常都会出现3-4道难度非常高的题目，这些题目涉及到生僻词汇可能性还是较高的。但在此提醒普通考生千万别太过在意这些题目。当备考托福阅读时，我们还是应该把复习的重心放在阅读能力的提升和词汇量的累计上。比如，如何学会归纳每段内容的段落大意，训练快速把文章里的关键词找到。毕竟，这些才是提升自己托福成绩的最重要部分。
 

最后，阅读词汇题不但依赖于单词量。而且当做阅读的词汇题时，大部分的备考生都将题目的对错和自己的单词量划上关系。但是，小编提醒考生，词汇题目的对错原因不能仅仅局限掌握的词汇量。在做题时候，而上下文的关键性一定别忽略了，有时也许也会在上下文中找到这些词汇题的线索。

以上就是新通留学为托福考生们带来的托福阅读考试学习法则之别进备考3误区，希望能给托福考生们带来帮助。

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