2016年1月23日托福考情真题解析——Listening

本文系新通教育独家稿件，版权为新通教育所有。禁止转载，否则必将追究法律责任。

Listening  新通外语深圳分校    陈玉清

Conversation 1

学生和老师讨论杂志项目（publish article）教授问及好久不见是否是学生换了专业（major/concentration）其实学生是在跟另一个教授做杂志出版的事情，教授谈论他们学生时期的magazine publish. 学生表示自己也想独立进行一次杂志出版，但是老师说经费不够之类的困难，学生说出他们省钱的方法。然后教授给出了另外一个学校的例子，例子中说了学生通过一些方法获得了benefits,并建议学生采用例子中的方法。

解析：非学术类的office hour场景。话题涉及杂志出版，不太常见，可能影响对细节的理解。建议练习TPO22C1  TPO23C1

Lecture 1

建筑类 主要讨论建筑学中构建摩天大楼是需要考虑的因素：wind和建材对于摩天大楼外形和内部结构的影响。举了芝加哥摩天大楼的例子，提到了圆柱形结构和流动力学；还介绍工程师们怎么设计和测试：通过电脑模拟技术放在风洞里面吹。另外也提到帝国大厦有点晃，迪拜摩天大楼上面的空气流动还有很多问题没解决。

解析：建筑类讲座一般讨论某种建筑的风格特点，构造和功能，或者某位艺术家的建筑理念和风格，少有特别专业的词汇。但是这篇文章中涉及了一些专业词汇，如圆柱形（cylinder） 流体力学（dynamics），对背景知识要求较高。建议练习：TPO11L2 TPO32L4 TPO33L1

Lecture 2

艺术历史  讲的是20世纪初的art movement,victorism的艺术风格，学生提到有的画与此风格相似，老师对此进行引申举例，提到桥的建筑，受到了意大利和欧洲的影响。文中还提到了与未来主义画派的区别，未来主义注重速度和硬直的线条。

解析：艺术史是非常高频的领域，而其中往往涉及艺术风格和流派（movement）。建议备考的同学查阅相关资料图片，对常见流派风格进行了解，做题时就可以游刃有余了。建议练习：TPO21L4 TPO34L1

Conversation 2

一个学生找教授说他不好意思同小组同学交换改作业，想提升点写作技巧。教授就用了那个学生的本专业建筑学领域某人的建筑风格打比方。说写作同建筑一样要删繁就简，不需要太多华丽的修饰。最后介绍学生去图书馆找一本稀有书，她会发邮件帮忙取得拷贝。

解析：论文写作场景是常见的学术对话情景，如怎样选题，找材料，以及写完后的反馈等。建议练习：TPO12C1 TPO22C2 TPO28C1

Lecture 3

考古学。讨论人类的起源和迁徙。 通常认为历史上有两次迁徙。第一次从非洲还没走出来就死光了。第二次迁徙较为成功，演化成今天的人类。然而新的证据反驳了这种观点，India study group的新发现并不是这样，认为第一次迁徙就很成功，有当时的工具tool和土层残留relic为证。后来又有人提出火山层下的石器跟第一次不匹配。这篇教授表态的地方超级多，最后教授期望找到更多证据证明新理论。

解析：考古类文章一般侧重古文物的发掘和古文物的构造特点，反映当时的文明程度，或者介绍古代文明的演变，古时人类文明和人类进化历程的讲解，本文则属于后者。因为文章涉及了两种理论，每种理论的证据是非常重要的细节，注意表示对比关系的词汇和表达。参考练习：TPO31L4 TPO32L1 TPO7L3

Lecture 4

生物学。 讲以前有很多滤食生物，提到了海洋密度。鲸吃浮游动物（学生有提问plankton的定义，老师进行了解释），还有一种动物靠洋流给它喂食物。水是滤食的必要条件，有一种鸟后来也是属于滤食者，只能在水中吃，但蜘蛛属于靠空气的滤食者。

解析：动物行为是出题频率很高的领域，本篇信息比较零碎，专业名词和解释性的信息比较多。考生需克服对专业名词的恐惧心理，如such as引导的几个连续名词，即使不知道这些词的意思也不会影响内容理解。而重要的陌生概念如plankton，老师一般会给定义再说明。建议练习：TPO16L3 TPO24L1 TPO28L3

【定制学习方案：400-618-0272】