2015年11月28日托福听力真题及解析

    对话1 办公室场景

　　teacher preparation program，男生去问这个项目，前面和老师说其实当老师很不容易，老师表示赞同，说大家都觉得当老师很容身其实并不是，你要准备好你的portfolio，男生就问portfolio要什么样比较好，老师说我发现你在教music这方面很有优势，男生又问我能不能改之前我写的对教学的reflection，因为我现在想法不一样了。老师说不用改，最好这样能够体现你的成长过程，然后老师又问男生有没有什么计划observe other teacher’s class，最好还是要去看一看的，男生说有的，我计划下周就去的。

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讲 座1 生命科学

　　讲的是animal behavior中的非继承制动物中如何选择leader。开始提到上节课说了一种就是成员固定的，leader固定的关系。然后讲到另一种，成员不固定，Leader也不固定。然后是三个在迁徙过程中决定leader的因素，第一个因素和是否hungry相关，例子是斑马，不过有些母斑马除了为自己还有小孩，更需要食物，所以先移动。第二个因素是如果有多个比较饥饿的动物，选择最有经验，定位食物位置最准的，例子是海豚，有些海豚能够最快最准确，非常有效率的找到丰富的鱼群， 这就会成为leaders。最后一个因素选择最bold的作为leader，但是动物的性格的研究会很困难。

　　讲座2 艺术

　　讲的是Segal’s sculpture，一开始说比较传统的是什么水泥啊框架啊用于雕塑，Segal不一样，他用的塑料cover whole body，而且最重要的是面无表情，因为注重的是肢体的表达，另一方面他把雕塑是放在了比较真实的环境，作为真实的物体，教授说在Local museum中他的作品只能远观，这与Segal的本义是违背的，因为她希望的是作品和观众有个interaction。后来有个学生说她看过一个Segal的作品the custom party，那个雕塑是有颜色的，教授补充道说她会用颜色。比如用绿色在屠宰雕像上形成比较明显的对比或者冲突。

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