GRE阅读遇到陌生词汇怎么办

    由于GRE词汇量较大，考生不可能记住每一个单词，GRE阅读遭遇陌生词汇怎么办?下面就针对陌生GRE阅读词汇的应对方法进行介绍。
　　首先要说的是，在GRE阅读教学的研究当中，语言学家们发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到我们对全文任何观点的理解的。
　　基于这一点，我们大家大可不必因为遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的GRE阅读词汇而感到头痛和挣扎。因为它们不足以对我们理解文章产生影响。
　　GRE文章是论证性文字，不是说明性文字，也不是叙述性文字。这种以论证为特点的文字，及于GRE阅读文章的各个层面："篇章-段落-句子-单词"。篇章由多个论点组成，论点由作为论据的句子构成，句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的词汇连接，而体现论证的意义的单词最重要。
　　因此，要真懂得文章，就必须把所有那些表现论证的字、词、句抓出。但是面对浩如烟海的GRE词汇，我们如何才能做到准确的去把握词义，把握文章的主要内容呢?
　　但同时，我们在阅读文章的过程中也常常会碰到这样的一种单词，那就是专有名词，尤其是涉及全文主题的专有名词，难道我们就必须一一认识它?答案显然是否定的。什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：
　　What is sedge root- 我想没有，因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true- What can be inferred from the passage about sedge root- 这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。我们再从文章本身对这个问题做出进一步的分析。
　　有时候一篇文章里面不认识的GRE阅读词汇对于整篇文章的理解并没有什么影响，考生需要掌握一些技巧理解文章大意。

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