托福听力考试常见问题综述

托福考试中的听力部分往往是考生们反映问题最多，难度最大的一部分，在探讨如何提升正确率和听力部分的得分率之前，我们首先要明确这样一个本质问题， TOEFL-IBT到底对每一位考生的听力水平提出了怎样的能力要求，又以何种方式考察了考生的听力技能呢？

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不少“福娃”在考试后都反映到，IBT考试的听力部分是越来越难了，ETS对于听力理解力的要求也是越来越高了，考生们在考完了IBT之后甚至感觉，平时做的模拟题没有一套的难度足以和真题相比拟。

出现这种现象的原因是多种多样的，排除考生对于机考的不适应性之外，更多的问题其实仍存在于考生对于ETS在IBT考试中提出的要求理解不够，有时甚至会偏离主题，舍本逐末，这样不仅仅是得不偿失，甚至是事倍功半的。

具体到托福听力部分，考生在应考过程中主要存在以下三个误区：

第一，听力材料根本听不懂，只能依稀辨别出听力材料中多次重复，反复强调的部分，或是较为简单的日常词汇，依据这些简单的只言片语连蒙带猜地做完之后的题。

第二，考生本身的听力基础较为扎实，听音辨词和有效做笔记的能力都很强，记录下的信息全面且高效，但在面对题目的时候，由于题目的迷惑性很大或是不能判断出题特征，忽略了题目所需的考点词，正确率也只是马马虎虎。

第三，考生有一定的听力基础，对于某一学科领域有一定的兴趣和基础知识，在特定区域里具有一定优势，但在其他的学科领域内不仅基础薄弱，并且往往会因为听不懂而沮丧慌乱，影响对后面问题的回答，更有甚者，一时慌乱，错过一整个LECTURE或是CONVERSAION.鉴于托福听力“永不后退”的特点，这样的考生往往更容易失利。

出现以上问题的本质原因其实只有一个，那就是考生的听力基本功不过关，很多备考IBT的考生都不愿意正视自己基础较为薄弱或是知识贮备还不够充分的问题，总是迷信所谓的“听力秘籍”之类的旁门左道，而不肯花时间巩固自己的基础素养，如对学科词汇的识记以及对于几大题型特点的归纳。

万丈高楼平地起，打好基础永远是取得高分的不二法门，托福考试与真实的学术环境非常类似，它不仅仅是对考生语言素养的检验，更是对日后海外学习生活的适应性考试，只有通过认真的备考和扎实的规律总结方能取得高分。大凡对我们有所裨益的事情总是困难的，托福听力备考的确是一场持久战，希望各位“福娃”调整应考心态，用扎实的基础知识和过硬的语言能力取得高分。

四项基本要求即可。

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