托福口语Task 4：迅速锁定信息点

托福口语Task 4以及Task 6都是关于academic lecture的相关话题，除了课题本身就具有一定难度外，Task 4学生普遍反映都比Task 6难，问其原因，主要因为Task 4有一部分是阅读，而在这短短的45秒钟时间内，70-80分班的学生普遍表示还没看完文章，时间就已经到了，来不及做笔记。

为什么会出现这种现象？主要有以下几大原因：

1. 学科本身就比较难，偏学术化，尤其是心理学的文章，讲述的某个心理学概念连中文都不知道，何况是英文？
　　2. 学生本身词汇量的限制，很多单词不认识，或者是句子结构比较长和复杂（定语从句、状语从句、宾语从句），导致学生分析文章意思的速度明显减慢。 　　
　　3. 缺乏一定的阅读技巧，不能抓出这一篇100-150字的文章所需要的关键信息。

前两点原因没有太多的技巧，但是在第三点上，学生往往能在短时间内速成一套“定向寻找法”，也就是说在最短时间内找到最关键的信息并且记下来，其余如果还有时间多余，再扫一遍全文理解大意。具体步骤如下：

1. 先看标题，通常情况下，学生并不明白标题的意思是什么，但是这并不重要，这时候要做的事情就是在文章中迅速找到带有标题的句子，而通常情况下这句话就是定义句，学生可以照抄下来，或者自己进行简短的组织，记下动词词组即可。

2. 有很多时候，有标题的句子并非定义句，如TPO 13中，标题为“perceptual constancy”，文章中带有这个标题的句子叫做: This is what we call perceptual constancy. 很明显在这句话里我们找不到到底什么是perceptual constancy，但是我们看到了this，这是非常重要的指示代词，而this指代的内容正是我们需要寻找的定义，所以一旦出现类似this/that/it/these/those的指示代词时，我们只需要找前一个句子，而这就是定义句。

3. 找however。有时候可以同时借助转折词来进行判断，老师常说，but后面很重要！意味着在转折词之前，都是背景信息的铺垫，是用来迷惑我们的，根本不需要在意，只要看过了大概意思就好，而转折词后面正是作者想要表达的内容，所以我们可以只看however或者but后面的内容即可。

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