雅思考试生词应对妙招

生词是雅思考试中最大的拦路虎,本文就在阅读中如何理解生词进行讨论帮助读者更好地理解雅思文章。

一、利用定义式线索进行猜测

定义是作者为了更好地表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜测词义比较容易。例如 :Kinetic energy is the energy ofmoving particles. Kinetic enegry 可能是生词，由定义可知，表语是说明主语性质内容的。所以 kinetic energy 就是“运动粒子的能量 ”。再如 Typhoons are cyclones ， storms with strong winds rotating around alow-pressure center. 如果cyclones 是生词，推断该词义的线索就是其后面的解释“绕低气压中心形成的暴风雨”由此我们可知cyclones 的意思是“绕低气压中心形成的暴风雨”。在这种解释中定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute 等。

二、根据进一步阐述猜测词义

虽然进一步阐述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使我们猜出生词的词义。复述部分可以是适当的词，短语或者句子。例如 Experts inkinesics, in their study of body motion as related to speech ,hope to discovernew methods of communications. 逗号中短语的意思是“ 对肢体语言进行研究的学科 ”。短语与前面生词 kinesics是同位关系，因此我们不难猜出 kinesics 指“肢体语言学” 。在这种复述当中 ,构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。另外同位语前还常有 or, similarly, that is tosay, in other words, namely, or other, 等副词或短语出现。另外一种会以定语从句的形式出现如从句 Obesity,which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the populationof the United States of America. It is an excessive accumulation of body fatthat results from the storage of excess food energy calories in the body's fatcells. 根据生词 obesity 后面的非限制性定语从句 which is a medical disorder that affectsapproximately 20-30% of the population of the United States of America. It is anexcessive accumulation of body fat that results from the storage of excess foodenergy calories in the body's fat cells. 我们可以推断出obesity的含义，即“过度肥胖” 。

三、根据举例猜测词义

恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，例如 The consequences of epochal events such as wars andgreat scientific discoveries are not confined to a small geographical area asthey were in the past. 句中“战争” 和“重大科学发现”是生词的实例，通过它们我们可以猜出 epochal 的大致词义“重要的 ” 。

四、根据上下文的语境关联猜测词义

例如Computers have been used for most kinds of crime, including fraud theft,larceny, embezzlement, burglary, sabotage, murder and forgery, since the firstcases were reported in 1985. 这句话中有许多生词出现，但通过上文的crime 和 murder一词，我们可以知道这些下划线词都是与犯罪有关的词。在考试中，就不必费心去考虑它们的具体意思，知道大概类别即可 。再如Goran Ivanisevicfears only one service in tennis -- Michael Stichs. His toss is always the same:the straight one or the topspin. Sampras has a good serve and Becker too, butStichs is the toughest to read.在此例中，大多数词用于网球运动中的一些专门词汇，我们可以不必理会，而主要关注认识的那些词。这样能够大概理解此句讲的是网球选手Goran 害怕某种service, 通过上下文大致可得知这是指网球运动中的一个动作(比如发球、扣球等)。其实，service 就是“发球”的意思。从形容词straight可知Stichs发球的特点，而且他是最难预测的一个。这样一来就可以很好地把握文章内容了。

五、根据对比关系猜测词义

在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。 例如：Unlike her gregarioussister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties orto make new friends. Gregarious, 对许多人来说可能是个生词，但是句中单词unlike 可以提示我们Gregarious和后面的词unsociable person 是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出意为Gregarious 是“爱交际的”。

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六、根据常识性线索猜测题义

这是指根据篇章(句子或段落)以外的其他知识来猜测词义。有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时，就需要运用生活经验和普通常识确定词义。例如：The cat came quicklythrough the grass towards the birds ,when it was just a few from the feet fromthe victim, it gather its legs under itself and pounced. 如果 pounce是生词。推测该词我们可以凭借我们的常识，我们知道当猫看到鸟时，通常它会先把爪子收起来，然后再突然向小鸟发起进攻。由此可以推断pounce一词的意思是“突然攻击”。再如 It's really cold out tonight. My hands are practically numb.根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是numb “冻僵的，冻得麻木的 ” 。

七、利用构词法猜测词义

此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。

(1)前、后缀猜测词义

英语中的前缀、后缀构词颇多，且特定的 " 缀 " 往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到 " 以不变应万变 " 的效果。例如 He had beenoverworking and fell ill at last. overwork 是由前缀 over- 加动词构成，over 有 " 超过，过于 "之意，overwork 意思是 " 工作过多，劳累过度 " 。再如，overburden 负担过重，overcharge 要价过高，overdo做得过分。英语中常用的前缀还有：mis- 错，误：misfortune 不幸; mislead 误导; mismanage 处理不当 mid- 中央：midnight 半夜 ;midway 半路 under- 低于：underdone 半生不熟的; underestimate 低估; anti- 反对：antibody 抗体; anticyclone 反气旋; antifreeze 防冻剂。还有一些后缀派生词：例如 1)You must stopdreaming and face reality.(-ty 为名词的标志 ) ; 2)The country is trying to popularizeeducation. (-ize 为及物动词的标志，再如 realize, modernize) 。

(2) 利用合成词猜测词义

Family members take turns choosing a special activity for the evening, andeveryone partakes in for fun. 根据短语构成及上下文意思看，此处partakes in 相当于takes part in 。再如break out-outbreak( 名词 " 爆发 ") ，set out-outset( 名词 " 起始 ") ，come in-income(名词“收入”) 。

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新通外语南京分校资深教师，有超强逻辑思维能力和语言基础，能够充分与学生互动，激发学生学习热情，曾在加拿大前十学校卡尔顿大学学习与交流。

 

罗明惠

新通外语南京分校资深教师，语言学硕士，雅思考试听力9分，阅读9分，教学经验极其丰富。善于定位学生问题，发掘学生潜力，帮助学生进行针对性突破，快速提高分数。