雅思听力练习方法：精读、精听

一、精读：跟读模仿，培养辨析能力和反应速度

听力与学生自身发音有着莫大的关系，熟悉正确的读音与正确的听音是听力考试的关键要点。有很多学生考前辛苦刷题，大量题海战术，高强度背单词，忙活了一大圈之后却发现效果甚微，问题主要就出在练习方向上。

中国有部分地区方言发音习惯让学生对个别发音的辨识能力极低，比如L和N。简单的low也常常在学生耳朵里自动变成了no。所以在做完题之后，对听力材料的消化吸收就极为重要。

首先，梳理陌生词汇。一篇材料里整理出来的词汇具有极高的相关性，能够帮助学生串联记忆。通过对通篇材料的理解来记忆词汇还有助于学生通过熟悉语境而了解词汇的具体使用方法和背景。不仅记住，还能有意识的用起来。

下一步，模仿发音，语调。在整理完词汇之后，学生应该对篇章能够基本理解了，不看文本开始听辨，模仿的过程。知道了内容之后，听辨是一个主动区分的过程，加深外部发音对内部认识的作用。仔细多听材料（选择发音规范的材料而非带地区口音的材料），认真模仿，纠正自身发音缺陷，尽量与材料靠拢。

只有具备相对正确的语音语调，才能更准确，快速地理解音带里的考题内容，试想如果学生自身语音与考试中音带里的语音有很大的出入，那么必然要增加学生对考题的理解时间，听力理解的速度也随之放慢，甚至造成理解错误而丢掉分数。

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因此，突破听力的另一个重要方面就是要规范学生自身的语音，掌握英语语音特点，区分和模仿正确的语音和语调，能够听懂失去爆破，连读等语音现象。对语调的模仿也有利加深学生的语感，自然地表达，将情绪和语言相结合，一定程度上也有助于学生的口语水平提高。

二、精听：培养听力准确度和词汇拼写能力

与托福考试不同，雅思听力中有半数的考题会涉及到拼写。听懂了还不行，还要能精准的记录信息。既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实细节，又要兼顾把握大意的训练，这就必须将精听与泛听结合起来，交替练习，只有精泛并举，才有利于全面提高雅思听力理解能力。

在做完精读之后，精听部分有意锻炼学生将所听转化到书面的能力。精听开始前，做过精读的学生应该已经能够掌握了词汇的准确发音。通过听写，训练学生在高压下的词汇辨识能力和有意培养缩略语书写习惯。

考试中常常会遇到朗读人语速较快，或多个答案短时间内连续出现的情况。考生无法做到迅速将词语拼写出来，尤其是遇到字母较长的单词。这时，不妨使用一些缩略语甚至符号临时代替，最后书写答案时再将词语拼写完整，如：“education”可缩写成“edu”；“equal”可缩写成“=”；“market”可缩写成“mkt”（时间不够时，可以把辅音写出，以便之后还原单词的发音）。

但是使用简写必须遵循4个原则：简单；熟练；一一对应；而且可以还原。很多考生对缩略语技巧不够熟练，就盲目使用，书写答案时，经常想不起某个缩略语的对应单词，没有办法还原；有些学生甚至当场创造缩略语，之后很难再回忆出原词。所以，考生如果要想在听力考试中使用缩略语，必须在平时的训练中熟练使用，考试时才会得心应手，从容不迫。

因此，千万记得用缩略语做完速记之后，要给自己时间限制，进行文本还原。然后和官方文本进行对比，保证拼写正确性。

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