想要雅思得高分？先打通词汇的任督二脉！（一）

很多同学在雅思考试之前会先买一本词汇书，不管考不考得过总觉得雅思词汇是必须要过的关。想法虽没错，但实现起来却总觉得困难重重，背不到过半就放弃了，怪自己没耐心没记性。事实真的是这样么？还是你没找对方法呢？

我们把词汇学习分为四大境界，大家对照一下自己属于哪一个，下一个目标又在哪儿？

首先是字典级，也就是英文中文对应着一一记下就好，我们在小学初中学习单词的时候就处于这个等级，嘴里多念叨几遍“b-i-g，big，big，big大的，大的，大的”就好，但是单词越来越多、越来越长，这种方法就不太管用了。

然后就进入我们的应用级，慢慢掌握了一些中文意义相近或相反的词后，会有意无意地反应出来“诶，这个意思好像以前记过”，会在写作中进行简单的词汇替换了。

接下来就进入了第三个阶段即剑谱级，所谓剑谱就是叫你练剑的原理和分解动作，我们会听到词根词缀、联想等记忆的方法，尝试过后觉得好像还不错，会自己去分解一下不认识的单词，在阅读的时候试着猜词义。

最后，就是最重要也是最难的阶段，即大师级，强调的是中西方文化思维的差异。你可能会问，思维差异跟记单词有什么关系呢？那你有没有想过，为什么lec-就是表示“说话”的词根?-tion为什么就是表示名词的后缀呢？从word到world，中间的桥梁就是l—language! 而文化才是学习语言的灵魂和根本。

怎么构架起这座桥梁呢？我们词汇学习的正确途径又是什么？

最根本的当然是词根词缀了，就像我们学习汉字要学习偏旁部首一样，积累一定的词根词缀量才能让我们有自己“造词”的可能。同时，归纳记过的同义词、反义词、同义结构等，为写作部分添砖加瓦。最后还要注意各种同义或近义表达之间的区别，比如语境、感情色彩等等，以及文化思维的差异。

我们记忆词汇的目标是什么呢？认识？会读？会拼？还是会用呢？

大家都是为了某种考试而去记忆词汇，例如雅思阅读当中，如果运用关键词对应的方法去做题的话，最重要的就是会词汇词组的替换，甚至是句型的替换。那么我们首先要达到的目标是词汇中的同义改写，然后将这样的词群用到写作当中，实现写作词汇的多变；最后再加强记忆高频词汇。

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