雅思口语评分标准：发音篇

作为雅思口语四大评分标准之一, "pronunciation"的作用举足轻重.在考试中,一口漂亮的发音不但会给考官留下一个好的印象，而且有助于增进考官对你所说内容的理解,如果是同等英语水平的两个考生,发音好的考生会比发音有缺陷的学生分数高0.5-1分.

在分享给大家一些发音上的提高技巧之前,首先,我们要先对现行的雅思口语法音的评分量表有所了解.与其他三项的评分标准一样,雅思考官根据9级发音评分量表给出评分结果,并且涵盖了发音评分量表中1~9级9个等级，此举能够更加精确地反映出考生英语发音的水平.

The 9-Band Marking Criterion for IELTS Speaking——Pronunciation

Band 9
　　 uses a full range of pronunciation features with precision and subtlety sustains flexible use of features throughout is effortless to understand

Band 8
　　uses a wide range of pronunciation features sustains flexible use of features, with only occasional lapses is easy to understand; L1 accent has minimal effect on intelligibility

Band 7 
　　shows all the positive features of band 6 and some; but not all the positive features of band 8

Band 6
　　uses a range of pronunciation features with mixed control shows some effective use of features, but this is not sustained can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times.

Band 5 
　　shows all the positive features of band 4 and some, but not all the positive features of band 6

Band 4 
　　uses a limited range of pronunciation features attempts to control features, but lapses are frequent mispronunciations are frequent and cause some difficulty for the listener

Band 3 
　　shows all the positive features of band 2 and some, but not all the positive features of band 4

Band 2 
　　speech is often unintelligible

Band 1 
　　no communication possible；no rateable language

Band 0 
　　does not attend

发音是中国考生的软肋，中国考生在发音的哪些方面容易犯错呢?

首先，在口语考试中,中国考生具有特色的"和尚念经式"的说英语方式让我觉得很不顺耳.中国考生说英语没有单词重读，也没有语音语调, 也没有任何的句子节奏.所有的单词都是一个声调,平稳地毫无起伏地一句接一句.

但是考生们殊不知重读某个单词可以突出对某个单词的强调,从而也可以突出句子的含义.同样的一句话,不同单词的重读就会有不同含义.所以考生们应该有意识地去重读那些想要强调的实意词,如动词，名词，形容词等，而弱化那些介词，冠词和连词等.

除了上面讲到的语音语调，句子节奏的方面，中国考生还经常会出现元音读不到位的情况，比如说长元音和双元音.

至于辅音方面,几乎所有的中国考生都发不准th[θ]这个音,有些考生就算单独地能发这个音了,但是在考试中说句子的时候就又把它抛去九霄云外了,还是习惯性地念成了[s].这样就会引起歧义，比如说think和sink这两个单词,如果考生发不出"th"这个音的话，这两个单词在发音上就没什么区别了.另外中国的考生们经常发错的辅音还有l和n以及w和v.南方人倾向于出现l/n不分.而北方人倾向于出现w/v混淆.

针对我们语音商的弱点,应该如何避免或者说提高呢?

1. 不要盲目地追求某个英语言国家的口音,比如说正统的英国皇室英语或者美式英语.因为模仿口音需要花费大量的时间和精力,多听多跟读多模仿.但是如果学生模仿得四不像就会适得其反.比如说美式英语中的儿化音,需要卷舌。

有些学生就会习惯性地儿化所有的单词,这样的话,反倒成了”东施效颦”,考生们还不如”正常”地说中式英语.因为在那些雅思考官的眼里,口音不一定是缺点,而是特色,没有必要刻意模仿某个国家的口音. 

2. 每天的大声的模仿跟读练习是很好的提高语音的方式.考生在朗读的过程中,要下意识的注意各种元音和辅音的发音方式、单词重音的规则、连读、爆破音和不完全爆破音、句子重音、节奏等规则.至于读物方面,考生们可以用"剑桥雅思"听力部分的内容,听音频跟读熟练后，看听力文本大声朗读练习,注意以下录音中的native speaker是如何发音的，寻找自己的缺陷纠正自己的错误.

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