教师笔记：托福口语低分的两个原因及解决方法

托福口语低分原因有哪些？托福口语为何低分？对于大部分学生来说，托福口语低分的最大问题除了缺乏语法、词汇量少之外，还有就是自信心不足了。

就我自己的教学经历来讲，无论是在一对一课或者班课的情景下，大部分学员都是羞于开口的。 这种情况在班课中更为突出。 众所周知， 在托福口语学习中最为重要的莫过于不断的练习和应用，并在此过程中加以调整和融会贯通。那作为教师，我们要找到造成学员“不敢开口”的症结所在。

总的来说，在两个方面：

托福口语低分原因一：学员自我认知度不高。常见的情况是“我托福口语不好， 说出来会被人笑话的”，“我托福口语这么差， 还是不要说了， 先看看有没其他同学先说”等等。针对这类情况， 我会鼓励学生大胆的开口说，并用轻松地分为让学生慢慢的融入到一个托福口语环境中，然后逐步引导学生开口说。如果你想你的托福口语拿高分，那么融入一个英语环境中学习进步是最快的方法。

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托福口语低分原因二：另外一个常见的情况是习惯性懒惰情绪。 具体表现为“对着外国人不敢说，对着中国人不想说”。 这种情况也是在班课上出现的几率相对为高。 针对此类情况，我会在课堂上向学员说明练习的重要性。有几点意见可供参考 “第一点 课堂上练习的最主要目的在于让大家充分暴露自己在托福口语表达方面的优缺点，尤其是缺点。 这样就可以有针对性的给予改进意见；第二点 大家在说托福口语的时候自信不足， 是因为平时锻炼的少，而且学过的知识(词汇和语法)必须要通过不断的练习和应用去巩固，吸收。缺少练习，大家所学的知识就极有可能付之流水”。 说明之后， 可以根据课堂上学生的表现(一般来说，是选取态度相对较消极的部分学员)挑选一些学员来确认理解。这样可以有效的提高对于托福口语学习的机经性，有效提高托福考试分数。

以上是我在课堂上常见的托福口语低分的两个原因以及解决方法，如果你正在备考托福口语，而且也有这样的问题，那么，也可以按照这样的方法去练习。
 

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