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实例解析托福阅读考试倒装句解题技巧

关键字  托福阅读考试解题技巧 托福阅读备考 托福考试技巧
2014-08-21 来源:互联网 作者: 阅读量: 手机阅读

导读

托福阅读句子结构复杂也是中国托福考生在阅读中难以提分一大原因之一。如何解决这一难题?接下来我们以实例解析解决托福倒装句的技巧。

 托福阅读句子结构复杂也是中国托福考生在阅读中难以学习一大原因之一。如何解决这一难题?接下来我们以实例解析解决托福倒装句的技巧。

托福阅读中的倒装句主要有下列情况:

1.方位副词放在句首

Herein lay the beginning of what ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine。

2.介词放在句首

Among the species of seabirds that use the windswept cliffs of the Atlantic coast of Canada in the summer to mate, lay eggs, and rear their young are common murres, Atlantic puffins, black-legged kittiwakes, and northern gannets。

3. 形容词放在句首

Implicit in it is an aesthetic principle as well: that the medium has certain qualities of beauty and expressiveness with which sculptors must bring own aesthetic sensibilities into harmony。

4.过去分词放在句首

Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”, the film has never been, in the full sense of the word, silent。

5.现在分词放在句首

Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans。

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句子倒装的目的主要有两个:

一是被提前的部分被强调,如上述的第四句:Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”,其中的accustomed按照正常语序应该放在are之后:Though we are accustomed to speaking of the films made before 1927 as “silent”。之所以将accustomed提前,是为了强调它。

二是为了句子的平衡,否则将导致头重脚轻的效果,如上述的第一句、第三句和第五句。以第五句为例,按照正常语序应该是:Fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans were missing until recently。但是这种句子结构比较糟糕,因为主语及其修饰语过长(从句首直到cetaceans),而谓语部分were missing until recently较短,容易造成头重脚轻的效果。第五句将missing提前,避免了这一现象。

托福阅读中为了考试时能迅速把握句子的主干,大家需要进行更多的阅读和分析,每种托福阅读难句类型都有一定的练习,在不断的练习中自己总结不同类型文章的行文思路,不同类型考题的答题技巧,练得多了考试时就能驾轻就熟了。

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来自新通的高分学员 

推荐名师

岳超
姓    名:岳超
所在地点: 广东省深圳市深南中路中核大厦4楼
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:0755-83985745电子邮箱:Aprilyue@shinyway

名师简介

★2013新浪五星金牌名师,SAT满分。
★擅长SAT阅读、听力、语法。
★实战经验丰富,能高效提求学员临场应考能力,冲刺高分。 
★英语专业八级,深圳大学英语教育专业毕业,本科期间在香港教育学院交换学习一年,雅思阅读8.5,听力8.5,口语7.5分。 
★教学特点:对托福听力口语深有研究,专门致力于托福教学,研究并总结出一套行之有效的托福听力口语的做题方法。通过对场景,题型等方面的深入分析,提升同学们的听力水平;善于把中西文化贯穿课堂教学,激发同学们的学习积极性。课堂上强调深入浅出,实践与技巧并重,在提求学员英语应试技能的同时,又能帮助学生在轻松的课堂环境中夯实英语基础。

 

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