同学们,上次钟老师给大家分析了中国学生常见的辅音发音错误,不知道你们现在是否能够发出一口标准漂亮的28个辅音了呢,希望你们都可以做到!
同学们,上次钟老师给大家分析了中国学生常见的辅音发音错误,不知道你们现在是否能够发出一口标准漂亮的28个辅音了呢,希望你们都可以做到!
今天,钟老师继续带大家来分析元音当中的常见发音错误。
相较于28个辅音,元音虽然只有20个,但问题较多,最主要的问题是很多中国学生对单词中元音的长短、单双、大小口及滑动等都不能很准确地掌握。吐字永远松松垮垮,该长不长,该短不短,口型该大不大,该小又不小。首先,我们知道,元音按构成,分为单元音和双元音(顾名思义,双元音就是由两个单元音构成的元音);其中单元音又分为短元音和长元音。如果掌握不好单个元音的音长,单词内部的节奏就会出现问题。请同学们牢记,短元音发二分之一拍,长元音的发言是短元音的一倍也就是一拍,双元音是由两个短元音构成的,所以音长是两个二分之一拍也就是一拍,其中一般前一个单元音发音略长、也更饱满一些。解决了单个音标的音长问题,我们注意到许多同学在读双元音的时候不注意滑动,读长元音不够圆润饱满,读短元音又不够急促有力。
这里有两组发音是特别容易搞混的,分别是长音/i:/、短音/i/和双元音/ei/,尤其是在以字母“y”结尾的单词中,许多同学都把音标里的短音/i/发成了双元音/ei/,而事实上,这里的短音/i/的真实发音则更接近二分之一的长音/i:/,想想看你们平时是怎么发“money”这个单词的。另一组容易混淆的元音是小口/e/、 大口/?/ 以及双元音/ai/,试比较我的昵称Bec、back及bike三个单词的发音,看看你可以读出区别吗?
还有许多同学喜欢在元音/?/出现的时候随意儿化。切记,美音儿化仅出现在单词中出现字母“r”时。试回忆自己平时是如何发idea、breakfast、famous、focus、vacation、hundred这几个单词的。
中国学生在元音尤其是双元音接辅音/n/时特别容易出现发音错误,比如数字“9”也就是“nine”这个单词,许多同学会漏掉结尾的/n/音。再想想看你们在读ten、pen、pain、kind、down、own、earn、corn、coin、under、hundred这些单词时,元音部分是否发准了。
另外一种常见错误是在辅音结尾的单词后加不存在的/?/音或/u/音造成拖音现象,这样读出来的单词效果就跟小和尚念经一样儿一样儿的。切忌按中文字标音的方式把“like”读成“赖课”,把“pub”读成“怕不”!
希望同学们能够在今后的发音中格外注意这些常见的元音发音错误,把单词中的元音和辅音都能读准!
下一次,我们来讲讲在了解了具体的音标问题后,读单词时还需要注意哪些问题,敬请期待!
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西安理工大学英语专业毕业,英语专业八级,在校期间曾担任校广播台英文部播音近两年。参与教学工作长达5年,精通出国考试的听说项目,IELTS考试的听说成绩都曾获8.5分的高分,发音清晰准确。由于有长期与外教及外籍人士沟通的经验,非常熟悉英文口语表达的习惯与特点,并了解出国考试听说部分重点和难点。因为有长达5年与学生进行接触的经验,非常清楚中国学生常见的错误口语表达习惯及听力练习方式,能做到有的放矢地开展科学的教学活动。
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