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怎样归拢属于自己的托福口语模板

关键字  托福口语 托福口语模板 自己的口语模板
2014-07-31 来源:互联网 作者: 阅读量: 手机阅读

导读

新托福口语考试分为两类,一类是独立口语,即前两道题;另一类是综合口语,即第三题至第六题。新托福口语的前两道题目没有给考生较多发挥的空间。一直以来,网上就盛传各种各样的新托福口语考试第一题以及第二题的模板,很多学生纷纷效仿。总体来说,对于水平比较有限的学生来说,这一招还是比较能够产生实际效果的。

新托福口语考试分为两类,一类是独立口语,即前两道题;另一类是综合口语,即第三题至第六题。新托福口语的前两道题目没有给考生较多发挥的空间。一直以来,网上就盛传各种各样的新托福口语考试第一题以及第二题的模板,很多学生纷纷效仿。总体来说,对于水平比较有限的学生来说,这一招还是比较能够产生实际效果的。但是,在任何考试的模板使用中,都会有同样的两个问题:

第一个问题是当太多人都去用同样的模板时,就会产生大家说的都是同样的内容,而使考官失去了新鲜感。

第二个问题是很多考生在考前并没有做相对应的准备,所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上,导致了驴唇不对马嘴的情况的发生。所以,针对网络上流行的模板,考生们还需要慎重。

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那么,针对新托福第一道题目,是否真的有创制模板的可能性呢?答案当然是肯定的。只不过,我们很难找到一个适合所有新托福第一道题目的模板。所以这里,建议考生根据不同的题目类型、题目内容来展现具有个性的模板化答案。我们可以看到,新托福第一题涉及的基本上都是地点、人物、时间或者物体的描述。那么,首先我们先来看一下对于地点的描述。

在地点描述的题目里面,我们主要分成两大板块。第一,是描述一个建筑物;第二,是对一个城市的描述。两者虽然有很多相似的方面,但是,还是有较多的区别,所以我们可以分开来讲。这里只是给考生们创建自己的模板提供足够的方便和可能性,而不是鼓励各位考生使用同样的一个模板。 首先,我们现在看一下对一个建筑的描述,在新托福的作答里面有这么几个方面需要讲到:

1. 开头语:因为新托福口语考试的第一部分的作答时间只有短短的45秒,所以千万不要在开头部分过于累赘,尽量简洁有力,一句话做一个简洁的概括。很多时候,有这样的语句可以来套用,比如说well, the building I am going to describe to you is …; 或者是,the park that I want to describe, which means a lot to me, is …这里,考生需要切中要害,将自己要描述的内容直接点出来。

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2. 整体描述:对一个building的描述,基本上需要从以下几个方面来说:

(1) 地点:例如It is located/situated in the northeast of the city。

(2) 颜色:比如说当我们在描述一个现代化的建筑物的时候,我们需要涉及到其总体的颜色,比如说It is blue on the outside and generally bluish green on the inside等等。

(3) 历史:建立的时间:It was built in the year…; 当初为什么要建这个建筑物

(4) 特色:相比于其他的同类建筑,这个建筑物的特色体现在哪些方面。

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3. 个人经历:以上都是考生在描述一个建筑物的时候必须要讲到的一个主体。讲完上述内容后,考生如果还有剩余的时间的话,可以将一些个人与这个建筑物之间的关系结合进来,作为文章的一个收尾。

以上就是我们为大家推荐的一个新托福口语模版。我们并没有办法得知每一部分要考的大体内容是什么,所以在准备过程当中,会给考生带来一定的困难。但是,对考生来说,即使老师将套路总结出来,也需要一定时间的适应以及大量的运用和练习,才有可能驾驭一套固定的思路,从而运用到各种各样的题目中。相反,如果是自己总结出来的模板,考生更容易在考试中运用自如。只要考生仿照这个样子,将每一类问题分解开来再确定结构,在考试之前制作出自己对每一类问题的模板,相信在有限的时间内就会把内容说的非常的充实而又与众不同。此外,不少考生遇到内容过多时间不够的问题,需要自己来判断哪些内容更加重要,有取有舍。

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指导老师

王秀泽
姓    名:王秀泽
所在地点: 温州市江滨西路欧洲城中心大楼4楼
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:0577-88952160电子邮箱:teresawang@shinyway

名师简介

温州新通外语阅读部教学主管,2013年全国新浪华东地区五星金牌雅思名师,毕业于上海外国语大学(SHISU),英语专业八级。擅长雅思/托福/SAT/GRE阅读写作、口语课程及新概念、成人口语、商务英语等个性化课程教学。 授课主要采用交际式教学法,以“语言为主,学员为重,知识为准”作为教学理念,互动教学使课堂氛围活跃。 曾参加雅思官方机构BC(英国领事馆)英国文化协会组织的雅思教师培训。

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