针对雅思阅读考试而言,就需要一定的雅思阅读成绩提高方法,这里就不得不提高“目的性阅读法”,所谓的"目的性阅读法"指的是在规定的时间内以最快的速度寻找到40道题目所针对的文章内容,然后对其内容进行判断以解题,因此,对于阅读考试来说,考生的任务可以分为两个步骤:"出题点的定位"和"相关信息的判断"。
针对雅思阅读考试而言,就需要一定的雅思阅读成绩提高方法,这里就不得不提高“目的性阅读法”,所谓的"目的性阅读法"指的是在规定的时间内以最快的速度寻找到40道题目所针对的文章内容,然后对其内容进行判断以解题,因此,对于阅读考试来说,考生的任务可以分为两个步骤:"出题点的定位"和"相关信息的判断"。
"出题点的定位"
"出题点的定位"指的是通过寻找合适的定位词,判断题目相应考点在文章中对应的位置。而在这一过程中,最核心的技巧在于寻找到最合适的定位词,所谓最合适的定位词,简而言之,就是能够帮助考生以最快的速度定位到题目最精准的出题位置,从而直接进入下一个信息判断的步骤。
由此,我们不难看出,在"出题点的定位"这一步骤中,最关键的部分就在于如果判断题目中最容易定位和寻找的单词或短语,也就是定位词的判断。
文章主要信息的把握
定位词判断完毕后,考生往往会面临的困扰是对于文章主要信息把握的必要性,常常会有考生提出"是否需要简单阅读文章"的问题,对于这一点,雅思专家给出的建议是"因地制宜",根据定位词特性做出不同的判断,如果考生在划定位词的过程中发现题目中涉及到特殊定位词的情况较多,那么根据已有的特殊定位词,并结合相关题型的顺序原则和阅读文章的"顺序"或"并列"式出题思路,考生完全可以不用把握每一段的信息来完成题目,那么,在这种情况下,阅读每一个段落就没有必要了;而另一种情况是,如果考生发现题目涉及特殊定位词的情况很少甚至几乎没有,而仅仅到文章中去盲目寻找普通定位词往往会耗费较长的时间,在这样的情况下,笔者建议考生可以阅读每一个段落的第一二句话,但要注意的是,考生不必强求读懂每一句话的意思,而重点应该放在寻找相关定位词的位置上,阅读段落首句的目的是希望能够获得某些题目的出题点,从而弥补特殊定位词较少带给考生的困难。
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"相关信息的判断"
完成定位工作后,考生就需要开始对题目信息和稳重对应信息进行相关性的判断,这时候,往往需要考生进行同义反义词、和同义反义表达的分析,因此,在备考过程中,积累常考单词的同义和反义表达是必备的功课,也是获得阅读高分的关键。
之前我们已经提到,雅思阅读考试涉及的题型众多,不同的题型有不同的解题思路,那么所谓选择性解题的意义就在于如果我们可以合理的安排各种不同题型的解题顺序,是不是就可以一定程度上的减轻阅读压力和时间压力呢?
对于阅读中出现的题型,按照其难易程度做了如下的总结,★越多,则该题型相对更具难度。
题型题型特点难易程度
Heading 标题配对题无需定位,但需要对文章有一定的理解★★
Matching 人名&观点以人名定位,但观点往往具有一定的难度和相似性★★
Matching 术语配对定位与判断都相对简单★
Matching 因果配对符合顺序原则,且有因果关系词作为信号★
Matching 细节配对无出题规律,定位复杂★★★
Summary 归纳题原词填空或固定选项填空,结构清晰,顺序原则★
单选题细节信息考核或概括信息测试,定位有一定难度★★
多选题细节信息考核居多,并列关系词作为信号★
填空,简答,表格细节考核,定位简单★
T/F/NG定位相对简单,但判断往往容易有失误★★
通过上述表格的总结我们可以发现,阅读十大题型的难易程度相差较大,因此考生在应考时如能采取由易极难的原则,则往往可以节省解题的时间,最优化考试的效率。
相信,通过上述对于目的性阅读和选择性解题两大考试策略的分析,考生一定能够克服阅读考试的三大障碍并在阅读考试中获得满意的成绩。
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9800 | |
暑假综合英语C班 | 08:30-12:20 14:00-15:20 |
48 | 针对英语基础薄弱学生,入学测试20-30分 | 5980 | ||
暑假雅思5.5分强化班 | 08:30-12:20 14:00-17:50 |
96 | 词汇量4000左右考生,新通入学测试雅思4-4.5分以上 | 11880 | ||
暑假雅思6.5分强化班 | 08:30-12:20 14:00-17:50 |
96 | 词汇量4000左右考生,新通入学测试雅思5-5.5分以上 | 11880 | ||
暑假雅思7分强化班 | 08:30-12:20 14:00-17:50 |
96 | 词汇量4000左右考生,新通入学测试雅思6-6.5分以上 | 11880 |
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