2014年6月28/29日托福考试全科回忆及解析

文章导读：

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2014年6月28日托福听力回忆

Lecture 1：能源，讲了传统能源，还有一种新的能源Methane晶体在海里，随着全球变暖对海水的影响。
　　Lecture 2：艺术，美国风景画发展。Conversation 2：女生第二天去办公室说她错过了play，很沮丧，说明了原因，还有一些安慰。

Lecture 3：鸟类翅膀的演化，可能是恐龙的进化，给了两个hypothesis，后来又反驳了，再给了一个hypothesis。
　　Lecture 4：考古，洞里的一些记号和文字的由来和原因，以及符号之间的联系。

2014年6月28日托福阅读回忆

第一篇，讲北美某个地区的农业似乎缺水，第一段之后所有段落每一个段落都讲一个解决办法及其弊端，最后一段是唯一一个完美的解决办法，在水源充足的地方旁边进行农业。北美缺水以及各种解决方法的发展。
　　第二篇，地球能源循环系统。
　　第三篇，印刷术的发展。

2014年6月28日托福口语回忆

Task 1
　　What strategy will you take to complete a lot of assignments on schedule. Include reasons and examples to support your response.
　　Task 2
　　Some people like taking their vacation in a city. Others prefer spending their vacation in the countryside. Which do you prefer and why? Include details and examples in your explanation.

Task 3
　　【学生倡议】：一个学生写信给校报建议学校把图书馆里的旧沙发换成新的。好处1、给学生提供一个更加舒适more relaxing的学习环境。好处2、可以吸引更多学生去图书馆学习。
　　【学生态度】：女生反对。理由1、更relaxing的环境反而不利于学习，因为如果环境太舒服了，很容易让学生感觉sleepy，就没心思学习了，光休息了。理由2、她认为学校unnecessary通过换家具来吸引学生，而应通过安装更多电门来吸引学生，因为很多学生不来图书馆学习的原因是他们要带laptop去图书馆，但图书馆没有足够多的插座。

Task 4
　　【名词解释】：frustration tolerance（挫折承受力）：children做事，遇到挫折，经常会感觉frustrated。家长要帮孩子去增强抗失落的能力learn how to manage or tolerate frustration. When they grow up，they will know how to克服挫折。
　　【教授举例】：教授举了一个关于他儿子的例子。他三四岁的儿子搭积木。儿子想搭一个tower，但搭着搭着那个积木就倒了。他就哭着喊爸爸帮忙。他爸爸就立刻赶来帮忙。但后来发现这样不好。然后，小朋友每天搭积木，但每次他哭时，他爸爸总是故意晚一会儿才过来，而且一次比一次晚。几周之后，儿子学会了如何独立搭积木。

Task 5
　　【学生困难】：女生在图书馆写history paper。有一个学生graduate student在图书馆的booth旁搞tutoring，很吵，搞得她没法专心concentrate on写paper。所以，女生感觉比较frustrated。
　　【解决方案】： 男生建议：1、向图书管理员反映report to librarian，但女生说恐怕会给那个人带来trouble或make him mad。2、move to another floor写paper。但女生说历史资料全都在那一层。如果换了楼层，查历史参考资料可能不方便，要来回走动拿书。

Task 6
　　【讲课要点】：演员在舞台上表演时，可采用两种表演形式styles：第一种、representational style：观众是观察者而非戏剧的一部分。演员要让观众感觉这个play是真实的生活reality，尽量让他们忘记是在看表演。
　　举例：演员在台上吃饭dinner的时候，他们虽然可能吃的也是真的饭food，摆出一幅无视台下有观众的存在的样子，一点都不和观众交流。第二种、interactive style，演员让观众知道戏剧play是不真实的（illusion），但演员与观众互动。
　　举例：演员在台上吃饭时，可能会和观众说话，问他们饭味道的smell怎么样，甚至会邀请观众上台来一起吃。题目：让你用这两个例子来阐述这两种表演形式的区别。 

2014年6月28日托福综合写作回忆

阅读TLP（月球瞬变现象），就是观察月光以判断EVENTS但这个现象不靠谱啊。
　　1.这个光有可能因为器械的随机错误造成例如望远镜。
　　2.the moon get a lot of METEORS STRIKING as the earth.
　　3.the stone on the moon absorbs energy from the sun reflection

lecture反驳

1we can observe the TLP in 2 special places；
　　2这种现象虽然发生但只有1秒，而TLPcan keep about 20 minutes every time。
　　3虽然石头有可能反光，但那个月球本身的光照要亮好多吧，那个ROCK的光是很WEAK的。

2014年6月28日托福独立写作回忆

Do you agree or disagree？The best way for the government to reduce air pollution is to raise the price of fuel of cars. 

推荐阅读：

2014年6月29日托福听力真题回忆

两段对话是学生要拍关于生物的纪录片和学生要参加一个代表大会的选举。
　　学术的话：一篇讲一个美国独特风格的艺术家。一篇是国家总体经济的评价指标，使用净进出口额还是将资本进出库也计算在内。一篇是讲一种植物的特性。还有一篇好像是地质学(具体记不得了)。
　　加试：听力经典加试：鸟类迁徙、大王花、音乐。

2014年6月29日托福口语真题回忆

版本一：
　　口语1：你觉得人生最艰难的时刻是哪个阶段?1、childhood 2、teenage 3、adulthood
　　口语2：have plan for the future，or 不用对未来考虑太多，做好现在的事
　　口语3：学校给journalism专业的同学提供去报社实习的机会，抵传统课程的学分。女生支持，理由1、积累工作经验 2、抵学分可以使她们有更多的时间去报社
　　口语4：priming：people can be affected by previous thoughts and experience.坐公车的两个女人对一个在本子写字的男生不同的看法：一个女的在车上碰见自己的大学同学，回忆起大学生活，她就会以为男生是学生在写作业;而另一个女的在看诗集，所以她以为男生在写诗。
　　口语5：男生要飞回家，去机场的方式有点问题：1、take train,cheap,direct，但是航班是早晨5点，train 6点半才运行，解决办法是提前一天晚上去。2、take taxi，expensive 40刀，train才5刀。
　　口语6：shedding 对植物的好处
　　1、prevent from damage 举例marple tree 冬天叶子脱落免受冰雪伤害
　　2、conserve nurtrients 举例avocado trees 果实多 shedding 可以给果实提供更多营养。

　　版本二：

S1:There are many challenges in life.Choose the period which you think is the most different period：childhood?adulthood?
　　S2:同不同意有future plan.

 2014年6月29日托福写作真题回忆

托福综合写作是关于某海湾生态环境恶化水生生物受到威胁的，三个点：1、限制捕捉螃蟹但螃蟹是专业渔民的生计所在人民不接受。2、引入天朝Oyster解决disease影响但可能带来新disease，too risky。3、教育农民少用化肥但涉及6个state，人太多面积太广不可能完成。
　　独立写作是你赞成成功对人们来说最重要还是快乐和失败后的乐观态度对人们最重要。

2014年6月29日托福阅读真题回忆

阅读第一篇是关于眼睛的起源。第二篇是性别变化在人类农业发展过程中的变化。第三篇是19世纪欧洲人口数量的增长和农业的关系。

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