托福考试：2013年度总结+备考建议

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回顾2013年全年的的托福阅读考试，我们可以用一个词语来概括--“稳中有变”。下面就简要分析一下2013年的托福阅读并且为大家的复习指点明路。

如果说“得听力者得托福”，得词汇者便得阅读。托福阅读中设有词汇题，其实就是选这个词在语境下的近义词，如果你有足够的词汇量，这道题你就可以秒懂秒杀瞬间得分。

备考的同学们来说，要明确一点：在托福考试中想拿高分绝对是英语实力的展现，没有侥幸和运气的成分。

让我们一起来回顾2014的托福写作吧，以便为2014备考的学生提供一个风向标。

从考试模式和内容上来看，2013年的托福听力考试主要出现了一些变化。

从2013年的托福听力来看，ETS改头换面的决心可谓极其坚定。为了防止考生猜题押题，以大拼盘的方式重复大陆2010-2012年旧题，重复整套题的情况不复存在。

很多托福的考生常常陷入的一个误区便是本末倒置的信任机经。托福考试的确是存在一定的重复规律，但是机经一定是锦上添花而不是雪中送炭，即机经的使用要以扎实的基础为前提。

通过2013年的托福口语分析，我们可以发现在这些大陆考题中，并没有出现所谓的新题，也就是说2013年的口语题均为旧题，但是这些旧题多为拼盘，很多事重复整套的旧题。

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托福阅读：2013年度总结+备考建议（上）

回顾2013年全年的的托福阅读考试，我们可以用一个词语来概括--“稳中有变”。下面就简要分析一下2013年的托福阅读并且为大家的复习指点明路。

首先，从题型分布及总体难度来看，13年的考试中题型稳定，以常考的10大题型为主，所占比重最大的还是词汇和细节题，这也充分体现了托福是语言能力的测试这一特点。从难度水平看，今年阅读的总体难度也没有出现大的变动，但是试题还是有变难的趋势，不少考生反映今年的阅读考试中很多细节题不好定位，要读整段才能做，答案也不是那么直白，这样的题目恰是对学生真正阅读理解能力的一个考验。

其次，从文章内容看，2013年的托福考试依旧体现了ETS对考生学术性文章阅读能力测试这一特点，文章以学术类话题为主，有的文章学术性更强，这在某种程度上也增加了文章的难度。

再次，从文章话题背景来看，13年托福阅读的话题依然青睐生物类话题，约占50%，紧随其后的是历史、天文、地质类文章，其中历史类约占20% ，天文、地质类的话题合起来约占20%。剩下的非主流背景主要是社会、艺术、考古、心理类等。

最后，从新旧题来看，13年的托福阅读依旧很多重复考之前的题目。但是今年ETS使用了拼凑法，题目重复的不是北美的一套题目，而是很多题目的组合。因此同学们在复习的过程中，要把机经与TPO结合使用，用常规阅读的方法去分析并理解文章，真正提高自身的阅读实力，这样才会取得满意的托福成绩。

通过以上分析可以看出托福考试难度在增加，能力决定成绩的因素继续扩大，运气和随机决定成绩的因素继续缩小。下面将据于上文的分析及结合同学们在平时存在的一些问题给出一些备考建议。

在平时教学中我们发现影响同学们成绩的最大问题主要表现在两个方面：1)基础不扎实，2)练习不求甚解。经常碰到有同学把复习托福阅读就只等同于做TPO，不愿花时间去背单词，训练快速理解长难句的能力。结果发现TPO差不多都刷完了，成绩却一直徘徊不前。究其原因还是因为词汇、句子基础不扎实使得一些解题方法难以发挥用武之地，对文章内容一知半解，连蒙带猜地做题，正确率当然不高了。另外很多同学虽然刷了不少题，但是对于TPO的练习仅限于做完，对答案，最多再看一下错题中文解析就算完事，而从不去思考错误的根源在哪。这样练习TPO很大程度上只是衡量了一下当前的英语水平而已，没有起到提高的作用。

所以托福阅读要拿高分实力才是王道，建议同学们从下面几个方面入手准备托福阅读：

第一、夯实英语基础。考生在准备初期一定要过好单词关，离开了这一基础，托福阅读很难拿到理想的成绩。之后还要学习快速理解阅读长难句。

第二、掌握题型思路。虽然说阅读文章懂了题目也就会做了，但是托福阅读中的10个题型还是各有特点和相应的解题思路。尤其一些较难的题型，如修辞目的题，句子插入题等，如果不了解题型的出题思路和解题方法，对我们获取阅读高分也是很大的障碍。所以我们有必要去完整地掌握各题型的解题方法。

第三、足量并正确的练习。最后考生可以用TPO进行模拟练习，适应机考方式，训练解题速度。但是按规定时间做完一套题仅是第一步，更重要的是对TPO文章从词汇、句子、段落结构、篇章结构、题型思路这5个方面精读、分析总结。这样才能把TPO的作用发挥到极致，才能更进一步。

此外，考生在复习中对于自己不熟悉的背景话题，可以结合TPO的文章，把相关话题的文章归类集中阅读、以此来积累相关的背景常识，做到有备无患。

总之，一分耕耘一分收获，只有踏实地提高了自己的阅读实力，托福阅读高分才是一个触手可及的梦想。

以上就是托福2013年的阅读考试考情分析，预祝大家考试顺利！

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  托福阅读：2013年度总结+备考建议（下）

201回顾2013年全年的的托福阅读考试，我们可以用一个词语来概括--“稳中有变”。要想在2014年的考试中取得满堂彩，盘点梳理2013考题，把握考试规律与趋势就显得尤为重要。

考试主题：独领学术风骚

从文章的主题看，2013年的托福考试依旧沿袭了ETS对考生学术文章阅读能力测试的特点，学术风席卷整个阅读考试。

风席卷整个阅读考试。

从上述统计分析可以看出，2013托福阅读考试沿袭传统规律，生命类依然是主流，占到30%，可以说几乎每一套文章里就会有一篇是有关生命类。从微生物到哺乳动物，从动物叫声到体温调节，所有关于生命体的问题都是托福阅读关注的焦点。地球类势头依然强劲，围绕地球话题展开的诸如地质学、海洋学、天文研究等相关领域都是托福阅读常考话题。鉴于此，同学们要注意积累这两大主题的核心词汇和相关知识。其次比重较大的是历史类话题，苏美尔文明重复2次，关于其他人种或部落的古代文明也不断涉及。关于美洲大陆的历史及美国社会变化的问题出现频率呈现上升趋势，其中关于美洲大陆土著居民印第安人文化的知识点考察最多，美国农业和工业的发展也都有所涉及，同学们要有意识地多加关注。

命题路线：重复中有变化

2013阅读考试的整体趋势比较平稳，最大的特点就是重复，重复中又有变化。

重复主要体现在：

整套新题并未出现，三篇文章新旧混搭；

整套重复趋势下降，拼盘搭配、越配越碎的趋势上升 例如：2013年3月30日就是NA和ML的混搭；　　

同年旧题复频率高 从上面图表分析中也能看出这种趋势，例如，201年3月17日考到美国西南部的玉米种植，9月8日又重复考。

变化：变化最大的要数下半年经历的“一日两题” 分别在8月25日，10月12日和10月20日出现了“一日两题”，当天同考场的考生会考到不同的题目，这种情况并不是在2013年第一次发生，在2012年也有发生，只不过这种形式在2013凸显的比较明显。这种变化，一是起到干预机经的作用，而是用于防止作弊，因此，同学们不要害怕，修炼语言内功才是王道。

题型分布与难度：2013年的考试题型趋于稳定，依旧是大家熟悉的十大题型，主力题型依然是词汇题和事实信息题，其他题型的题量分布相对稳定。从难度水平看，2013年阅读的总体难度没有出现大的波动。

2014备考建议

通过上述分析，我们清楚地了解到托福阅读考试的重点主题和命题趋势，下面就上述提到的问题给出几点备考建议。

备考三阶段：基础段+突破段+冲刺段 一段不能少

基础段：单词+长难句

如果说“得听力者得托福”，得词汇者便得阅读。托福阅读中设有词汇题，其实就是选这个词在语境下的近义词，如果你有足够的词汇量，这道题你就可以秒懂秒杀瞬间得分。另外，词汇薄弱的可以再把大学四级词汇刷一遍，查漏补缺，打好单词基础。请记住：背单词有捷径，重复更重要。有了足够的单词基础，但还是有读不懂的句子，这就是长难句高原反应。想要攻克长难句，不仅要有雄厚的词汇量，还要有处理长难句的语法功底。总的来说，最麻烦的是由that引导的各种从句，其中以定语从句为代表，以TPO9-3中的一个句子为例，这其中有4个that，你是否被它绕进去了呢？

It is significant that the earliest living things that built communities on these islands are examples of symbiosis, a phenomenon that depends upon the close cooperation of two or more forms of life and a principle that is very important in island communities.

突破段 分题型训练

有了一定的词汇和长句理解基础，就需要在题型上加以突破。要重视主力得分题型——词汇题和事实信息题，多在这两种题型上下功夫。其他题型，尤其是句子简化、句子插入和修辞目的题这样比较陌生的题型，大家也要关注，保证每种题型都熟悉问法，见到问法知道做法。需要指出的是，2014年指代题将不作为题型单独出题，而是渗透到其他题目中考察考生的指代还原能力。其实这种形式在TPO10-3就曾经出现

Paragraph 7: Bills of exchange contributed to the development of banks, as exchangers began to provide loans. Not until the eighteenth century, however, did such banks as the Bank of Amsterdam and the Bank of England begin to provide capital for business investment. Their principal function was to provide funds for the state.

10. According to paragraph 7, until the eighteenth century, it was the principal function of which of the following to provide funds for the state?

Bills of exchange

Exchangers who took loans

Banks

Business investment

这是一道事实信息题，答案就在最后一句话，我们发现这道事实信息题其实变成了“their”还原的指代题，2014年的指代题会以类似于这种形式出现。

冲刺段 模拟练习

可以利用TPO模考软件进行计时模拟训练，熟悉机考模式，增强时间紧迫感，兼顾质量与速度，克服晕屏（电脑上看英语容易看差行，眼睛干涩等不良症状）。TPO一共有30套题，建议大家利用TPO1-14进行分题型训练，单项突破，积累核心词汇，攻破长难句;TPO15-24计时练习，保质提速;TPO25-30，全真模拟。

用好机经，积累知识背景

机经是对考题的回忆，而考题会有重复，所以，看机经对于阅读考试可以有一定的知识背景帮助。看机经注意“两看”，一看前面提到的主流话题，生命类，地球类、历史类和美国类;二看自己不熟悉的学科，可以查看维基百科及相关资料，补充知识背景。看机经还要多关注北美地区的考题，因为大部分的考题会重复北美地区。根据重复时间分析，大家可以着重看近两年的考题，2014年主要会以2013、2012年的考题展开重复。需要强调的是，机经对于托福阅读只是辅助工具，不要过于依赖机经，修炼语言内功，才是完胜托福的王道。

2014，希望大家能通过自己的努力，取得理想分数，请牢记：

重视 OG 和 TPO，至少精读20篇TPO

研究9种题型，ETS命题有规律，及时总结是关键

托福有技巧，完胜靠实力

实力靠单词，单词靠重复

重复靠毅力，毅力靠体力

考托是个体力活，吃好睡好精神好

给实力一点时间，给自己多一点自信

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托福写作：2013年度总结+备考建议（上）

让我们一起来回顾2014的托福写作吧，以便为2014备考的学生提供一个风向标。

1. 题型模式分析

综合写作，今年全部是以反驳型出现的，即阅读中提出的三个假说，在听力里面都被一一反驳。听力为重，是此项题目的得分秘诀，考生们需要边听边记录下听力中的反驳细节。

独立写作，今年的体现以论证型为绝大多数，而喜好型只出现了两次。所谓论证体裁，指的是需要在文章中客观地论证出自己支持的论点;喜爱型，则需在文章中主观地论证个人选择的合理性。

2. 内容模式分析

综合写作，涉及的主题依旧多样，比如动物、历史变迁、植物特性、政府某决策的利弊、产品的利弊等。但很明显，动物类仍占多数，所以关于一些动物的词汇强烈建议大家一定要多记多背，比如beetle(甲壳虫)、orb web(圆形网)、scavenger(食腐动物)，blood vessel(血管)等。

通过上图，我们很直观地看出了目前37场考试中(共42套题目)，在托福常考的13类话题中，第一大类为今夕对比(出现6次)，比如2013年7月14日独立写作题目：In the past people were friendlier than they are today. 过去的人们是否比现在的人们更加友好?在文章中，需用到时间对比和举例法来客观论证出我方立场;这类作文在难度系数上不大。位居第二的是Parenting和Success类型，这两类往往和旧题重叠多，难度系数也不大;相反，以往较常见的Friends/Education/Environment类型在2013成了“小众话题”。不难看出，2013的托福独立写作走的是越来越亲民的路线，以日常生活话题居多。

1. 考生常见问题分析：

综合写作：无法准确归纳阅读中的分论点，无法提前建立起听力的结构。

综合写作：听到了分论点，但无法连贯地与阅读中的分论点衔接。

独立写作：常见表达积累不够，时间耗在想词上，从而无法完成作文。

独立写作：有思路，但缺乏论证技巧，难以得高分。

2. 建议学习策略：

用真题来训练自己的归纳能力，与答案进行比对，你就不难看到，坊间所传的看段首断尾是多么的苍白无力。

看满分范文，划出衔接手段，且着重语意的连贯。

对于备考的同学们来说，要明确一点：在托福考试中想拿高分绝对是英语实力的展现，没有侥幸和运气的成分。以上就是托福2013年的考试考情分析，预祝大家考试顺利！

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托福写作：2013年度总结+备考建议（下）

让我们一起来回顾2014的托福写作吧，以便为2014备考的学生提供一个风向标。

1. Introduction to TOEFL iBT Writing

托福考试写作部分包括两道题：

Task 1: integrated task，即综合写作

Task 2: independent task，即独立写作

由于综合写作涉及听力，因此先于独立写作进行。考生在考试正式开始时，应使用头戴式耳机。20分钟的综合写作考试结束后，考生可以将耳机取下，继续进行第二部分的独立写作。接下来我们分别看看2个部分不同的要求。

A. The Integrated Writing Task

1. Brief introduction

托福考试写作试题的第二部分是独立写作。具体流程如下：

a. 在3分钟内阅读完一篇学术性文章

b. 听一段与该话题相关的讲座录音（约2.5分钟）

c. 就讲座的要点写一篇概述

在概述中，考生需要阐明讲座的主要论点是如何与阅读文章中的观点相互联系的

Example(Official Guide, Page 196)

2. Scoring Rubric:

Successfully selects the important information from the lecture

Coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading

Well organized

Occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.

经过对评分标准的分析可知，综合写作的重点主要包括：

1、听力的主要信息：观点，解释，例子

2、听力跟阅读的关系

B. The Independent Writing Task

1、Brief introduction

托福考试写作试题的第二部分是独立写作，要求考生针对某个问题提出自己的观点，并在30分钟内写出一篇短文。考生需要在作文中就某个问题发表自己的看法。

Example:

Do you agree or disagree with the following statement?

Always telling the truth is the most important consideration in any relationship.

Use specific reasons and examples to support your answer.

2. Scoring Rubric:

托福独立写作的评分标准(5分)要达成以下几个要求

切题：有效的阐述了主题和任务

论证：有条理、展开充分，使用清晰合适的解释、例证、细节

组织：展现出统一性，渐进性和连贯性

语言：表现出稳定的语言应用能力、合理选词、句式多样。

经过对评分标准的分析可知，独立写作的重点主要包括：

1. 不可以跑题，分论点需要能支撑总论点;逻辑清晰；

2. 语言清晰，有条理;有充分的解释、例证和细节；

3. 语言有变化性，合理选词;可以有少量错误。

2. 题型模式分析

由于综合写作不涉及题型的问题，所以这里主要探讨独立写作的题型。

独立写作题型主要分为以下三种：

A. 对比解释类(多观点)

对比解释类题型的最大特征是要求考生在多个观点中选择自己认可的进行论述。

Example:Some people think that they can learn better by themselves than with a teacher. Others think that it is always better to have a teacher. Which do you prefer? Use specific reasons to develop your essay.

B. 支持反对类(单观点)

支持反对类题型的最大特征是仅有一个观点，考生选择同意或不同意进行论述。

Example:Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers. Use specific reasons and examples to support your answer.

C. 自定义类

自定义类会给出一个范围，考生自由论述。

If you could change one important thing about your hometown, what would you change? Use reasons and specific examples to support your answer.

3. 内容模式分析

A. 独立写作

按文章涉及的范围来看，独立写作主要涉及以下题材，按占比从大到小依次是：教育、工作、成功、媒体、新旧对比、政府、休闲、金钱、科技、家庭、环境、朋友、交通。

由于托福作文涉及的话题非常广泛，因此实现熟悉话题是非常必要的。

建议考生每种类型的话题都挑出1-2题写提纲，熟悉相关领域的词汇，这样在考场上能够得心应手一些。其中前7个和话题就占据了出题比例的75%，属于应该重点熟悉的话题。

B. 综合写作

综合写作的题材内容跟听力的lecture类似，主要是自然科学，社会科学的一些内容。

因为自然科学和社会科学涉及面广，出现的重要专有名词都会做相关解释，因此不需要专门去记学科词汇。

4. 学员常见问题分析

A. 语法

以下几个方面的基础语法点是考生需要注意的：

1. 主谓一致

2. 动词、名词、形容词的词性

很多学生对于一个单词的词性分不清楚，例如用形容词做主语。因此在记单词的时候，一定要分清楚词性。

3. 时态

B. 单词拼写: 写作对于单词的要求是最高的，不仅要会认，知道在哪用，还要能拼写正确。因此在背单词的时候，需要记忆常用单词的拼写。

C. 紧扣主题: 文章的分论点要能支持总论点，文章的例子和细节要能支持分论点。有的同学写作文，为了支持论点，讲了个很长的故事，但是故事和论点之间的逻辑联系却没有说明，这就容易造成逻辑不清楚的问题，是需要注意的。

5. 建议学习策略

1、背单词: 词汇是写出完整正确句子的基础，句子又是段落的基础，段落又是文章的基础，因此词汇是写作的重中之重。一般来说，词汇量到达6000，才比较容易上90分。请大家一定要认真背单词，使自己词汇量达到6000以上。背单词关键是要不断复习背诵过的词汇，不然就像猴子掰玉米，捡了后面的，丢了前面的。因此，即使没时间背新单词，也要复习背诵过的单词。

2、基础语法:高中水平的语法已经足够应对托福考试的作文。注意以下几点：句子结构完整，时态，主谓一致。

3、熟练使用各种表达观点的句型

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托福听力：2013年度总结+备考建议（上）

从考试模式和内容上来看，2013年的托福听力考试主要出现了以下变化：

第一，自13年3月起，听力中加入了英式发音部分。不少学生理所当然地认为英式发音更容易听懂。其实不然。由于英式发音具有强烈的顿挫感，而我们平时其实很少能接触到语速较快的英式发音，因此在面对篇幅长的听力讲座时，很多考生一时无法适应。听说读写中最依赖心态的就是听力考试。若考生心态不好，则更是雪上加霜。

备考建议：每天1篇标准英/澳式发音文章的朗读模仿练习（大声到让自己感觉可笑效果更佳），材料可取自BBC广播，内容自选。若学生感到需要更快、更有针对性地提高自己的语音语调，则可考虑购买较专业的语音语调书籍。　　

第二，基本题型不变，重听题变少，细节题数量和难度增加。从学生处收集的信息来看， ETS为了增加听力考试的难度已将细节题出到了“变态”的程度。最新的一些TPO中也呈现出这样的出题趋势。

备考建议：学生可以更科学地将细节题作量化处理。每次将错误的细节题总结出来，分析错误原因，寻找文章出题点，比对迷惑选项。如有必要，还可特别进行听写练习（因听写能从根本上提高学生对细节的把握能力）。对于基础薄弱的同学，可针对性训练细节题。具体可参考《官方指南》中对细节题的概述。

第三，出题点从原来“该”听到的点转移到了“容易忽略”的点上。例如，conversation开头的寒暄（与学生问题无关的细节）部分通常不会有出题点，但在TPO21 conversation2 中，一道细节题的出题点就在极其容易忽略的寒暄部分。 Lecture更是变本加厉，TPO23 Lecture2中一篇文章的主旨题竟然以多选形式出现，其中一个选项的出题点在文章中根本无法找到。

备考建议：第一，善用排除法，训练 “不求最完美，只选相对好”的答题技巧。此方法虽看似简单，但运用到此类题目上往往能化繁为简。第二，从真题中选一些文章，多听几遍后，研究文本，自己做“考官”，判断考点所在。之后对比后面题目与你所判断的考点之间的区别，反复琢磨。这种训练能短时间内培养听力“有的放矢”的意识。

那么，对于备考的同学们来说，要明确一点：在托福考试中想拿高分绝对是英语实力的展现，没有侥幸和运气的成分。以上就是托福2013年的考试考情分析，预祝大家考试顺利！

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暑期托福、雅思学习课程

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托福听力：2013年度总结+备考建议（下）

从2013年的托福听力来看，ETS改头换面的决心可谓极其坚定。为了防止考生猜题押题，以大拼盘的方式重复大陆2010-2012年旧题，重复整套题的情况不复存在。

此外，同一考场出现两套考题的几率也不断增加，8月25日，10月20日，11月9日大陆均出现了两套完全不同的题目。好在万变不离其中，虽然托福听力的机会主义在减少，机经的作用不断地淡化，但是其考察的题型和内容其实变化不大。

考察题型分析

从2013新出的几套TPO(TPO25-30)来看，托福听力题型仍然为选择题，以主旨题，细节题，功能题，态度题，组织题，衔接信息题和推断题的方式出现。出题点的规律变化也不大，仍然是每段强调的中心内容，所以考生只需归纳出文章的主旨以及每一段所讲的核心重点，就能答对80%的题目。值得注意的是，细心的考生会发现近几套TPO对几乎不用听懂文章就可以答对的重听题（功能题和态度题）的考察逐渐减少，而多选题的考察逐渐增加。这就要求考生对文章的把握更加的精确，更加关注细节。

考察内容分析

2013年托福听力文章除了常考的艺术史（绘画、音乐、文学、雕塑、剧院）、考古学、心理学、商科、天文学、地质学、生物学、环境科学等之外，美国政府、物理学、气候学、生态学考察增多。需要考生格外引起注意的是，TPO中相关的文章结构和背景知识多次重复出现，比如8月24日考到的澳大利亚物种迁移失败的例子，在TPO25的Lecture1曾提到过。10月27日考到的大陆漂移假说话题，在TPO听力和阅读的文章中都曾不断出现。由此可见虽然ETS新题在增加，考察的仍然是一些常识性话题。

同时，经典加试并没有像坊间流传的那样出现大的变化。在2013年的考试中，除了3月16日出现了英式发音的非经典加试之外，全部为“神经胶质细胞、大王花”等经典加试题。

常见问题及攻略：

问题一：单词不会、背景不熟

攻略：纪录片+真经

因为托福是学术英语的考试，很多专业性的知识可能学生读中文都不一定读懂，何况还听英文。很多文科生只要听到生物学的话题就头疼，而理科生只要提到艺术史就完全找不到北。针对这样的情况，特别是知识面相对较少的高中生。笔者强烈建议学生多观看BBC拍的纪录片作为泛听材料。比如：纪录片《我们真的需要月亮吗?》几乎覆盖了2013年托福听力多次考到的月亮形成原因，潮汐的影响等相关主题。很多新航道考生反馈在知晓了背景知识之后，做题的正确性会大幅度提高。

题二：无法准备把握考点

攻略：学会概括主旨、利用文本划出出题句

常常听到学生说，要考的都没记，记了的都没有考。其实记笔记不是什么都要记，而是要记每一段的重点。建议考生在做完笔记之后问自己，全文讲了什么，包括哪几个核心内容，同时建议考生做完题目之后一定要研究文本，总结有哪些出题的标志词，比如Important，key，interesting， 这些词后面90%都是考点。

问题三：速度跟不上

攻略：不断跟读模仿

对于速度的不适应，只能通过平时的多次反复听抄、跟读练习，才能提升语言的感知能力及知识的熟悉程度。

总之，2013年托福听力虽然有变化，但是考察的核心能力、内容、题型变化不大，考生应该真正地提高自己的英语能力和知识面，达到以不变应万变。

那么，对于备考的同学们来说，要明确一点：在托福考试中想拿高分绝对是英语实力的展现，没有侥幸和运气的成分。以上就是托福2013年的考试考情分析，预祝大家考试顺利！

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托福口语：2013年度总结+备考建议（上）

通过2013年的托福口语分析，我们可以发现在这些大陆考题中，并没有出现所谓的新题，也就是说2013年的口语题均为旧题，但是这些旧题多为拼盘，很多事重复整套的旧题。下面我们就来具体分析一下今年的口语考题，大家需要注意的有以下以下几个方面：

第一，对题库中的题目重复比例高，例如People，Object, Event, Place之类的话题又开始重出江湖，这其实对我们的备考是非常有帮助的，大家可以对各类题型进行充分的总结来应对。

第二，虽然是重复往年的旧题，但时间跨度较大，拼盘规律较乱。

我们可以发现，独立任务第一题重复的是不到两个月前大陆刚刚考过的考题，第四题甚至是三个星期前刚考过的题目，但是，同时还有2010年和2012年的北美题在重复，时间跨度可见一斑。事实上今年其他场次的考试中还重复过2009、2008年的题目。所以，对于很多喜欢使用机经的同学而言，他们会发现，2014每次的预测机经范围都特别大，要将其充分准备需要耗费很长时间。所以与其在考前去应对数量庞大的题目，还不如在备考前期充分准备夯实基础。

第三，关于同一天考试的两套题，这种情况在2012年的7月28日和8月25日也出现过，只不过2013这四场中有两场是连续重复，即10月12号和10月20号。但这其实对考生的备考并无影响，目前看来双卷的情形下均重复旧题，原因之一估计是ETS为了防止同天考试的考生之间传答案来作弊。

很多托福的考生常常陷入的一个误区便是本末倒置的信任机经。托福考试的确是存在一定的重复规律，但是机经一定是锦上添花而不是雪中送炭，即机经的使用要以扎实的基础为前提。

那么，对于备考的同学们来说，要明确一点：在托福考试中想拿高分绝对是英语实力的展现，没有侥幸和运气的成分。以上就是托福2013年的考试考情分析，预祝大家考试顺利！

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托福口语：2013年度总结+备考建议（下）

通过2013年的托福口语分析，我们可以发现在这些考题中，OG中把我们托福口语第一题按照人事地物进行分类，在2013年的考试中，除却传统的人、事、地、物类型的考题之外，还增添了一些较新的考试题型，比如说并列题型(Talk about advantages and disadvantages of children playing computer games. Give your opinion and explain with details.10月27日大陆考题)。相对于传统题目，并列题目对于critical thinking 也就是辩证性思考的要求更强，对于事物，需要同学们能看到它的两个方面，答题时不能只有片面之言。另外一种，就是三选一的类型了。从统计数据[i]中看我们不难看出，ETS对于三选一这种较新模式的青睐。传统人物题就单一问题展开(What do you think a good neighbor should have? Please include specific examples and details in your explanation)，而三选一则限定了选择范围(Which one of the following characteristics does your friends value most: cheerfulness, kindness or intelligence. Please choose one and use specific reasons and examples to support your opinion.)。较之以往考试，2013年ETS在大陆考区越来越多的加入了三选一题型的考题，而北美区的考试中，三选一的题目所占比例更大。希望同学们在准备2014年考试的时候，对曾将考过的三选一类型题目更为认真细致的准备。

Task 2的题目中，很多经典题目，比如group or individual study仍在考察。相对于往年题目而言，2013的考题中增添了抽象题目考查的比例。以教育类话题为例，经典题目问的更为具体，你更倾向于在家学习还是在图书馆学习?在今年的考题中，则换成了抽象的问题：描述一个你国家的教育问题，以及如何解决它。这就要求同学们有更强的化抽象为具体的能力，为抽象话题举例。

在剩余四题中，对于整套题重复往年题目的现象已经越来越少，更多原题的出题模式是拼盘题，即往年题目拼凑而成(口语真经系列录有2010-2012年原题)。同学们在复习和练习的时候，可以以口语真经系列为基础，熟悉和了解ETS出题模式以及思路。

在准备过程中，同学们可以把题目按照人事地物四部分分类，按类型准备答案，对于考过的经典否定类物品题、三选一题目，整合起来一起复习。利用每天早上早起的时间练习。在练习过程中，同学们一定要养成计时的好习惯，千万要杜绝“我觉得这次说得不好，”说到一半停了，再重新开始”的情况，一旦养成这样的坏习惯，在真正考试中，就很容易打艮。

那么，对于备考的同学们来说，要明确一点：在托福考试中想拿高分绝对是英语实力的展现，没有侥幸和运气的成分。以上就是托福2013年的考试考情分析，预祝大家考试顺利！

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