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社科类SAT文章阅读方法

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2014-06-03 来源:互联网 作者: 阅读量: 手机阅读

导读

社科类SAT文章阅读方法1.先读文头的斜体提示,再跳读每一自然段的首末句。文章前面的斜体介绍性文字是对一切SAT长篇阅读意义重大的部分,它包含的许多重要信息如作者身份,写作年代,社会现状等都能帮助我们了解文章的写作背景,从而预测作者可能的写作意图。

社科类SAT文章阅读方法1.先读文头的斜体提示,再跳读每一自然段的首末句。

文章前面的斜体介绍性文字是对一切SAT长篇阅读意义重大的部分,它包含的许多重要信息如作者身份,写作年代,社会现状等都能帮助我们了解文章的写作背景,从而预测作者可能的写作意图。

社科类SAT文章阅读方法2.关于读文章的具体方法,首先由于长篇阅读题目较多且多为细节题,不便于先看题后读文章,其次,社科类作品逻辑性普遍强于文艺类,时间有限的情况下不必通篇阅读,只需找出每一部分的重点内容,即段首、段未与转折处,把握文章的大致思路,做题时再根据具体要求及行数提示回原文精读。但对于某些侧重于论叙的文章又有必要视情况能读.

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(虽然说有时候不用通篇全读,但是如果时间允许的话,还是都扫下的好,方便理解。另外一定要注意段首段未和转折,这些地方包含的信息最多。)

社会科学类SAT阅读文章答题的一般性规律:

1.社科类文章开头常会有背景介绍,而其中含有的普遍观点常与作者观点相反

2.如果开始介绍历史渊源。跳到段尾又发现对理解中心无意义,看来作者习惯把中心放在开头,那么后面几个自然段的末尾我们就不用花时间读了

3.一个暗示:本来很清楚的文章突然风格变得诡异,下文一定会有解释(所以不要一看到有看不懂不理解的就开始心慌,去仔细分析文章的时候,你会发现很多句子是后面有解释的!)

4.题目考察出现在转折前,则答案与转折前中心一致,若在转折后,则与转折后观点一致

5.看见绕弯的句子就跳,因为作者根本不会把中心放在这么含蓄的语句里(文艺类除外)

6.找主干句子和关键词。根据段落中一些明显的提示词如but,when,only,以及一个常用于表语意变化的句式——状语从句 (unaccustomed to……)可以快速找到段落中主干语句,即从关键词往前往后找.即另一种跳读的方式——跳过复杂的修饰语读句子主干,只要足够辨认出主从句、中心词就够了

7.答案往往神似而形不似

8.选项中暗含的态度非常重要。SAT阅读题很少设置单纯在细节处咬文嚼字的选项,而是从大处着眼判断感情色彩和价值取向。正确选项一定要符合文章中心。

态度极端的词汇,如arrogant, grasping等;没有态度的词汇,如indifferent, unsympathetic等;态度不明确的词汇,如ambivalent等

9.作者观点:

(1).社会对XXX有偏见,作者观念不同。

作者写作的思路:描述社会现象并解释大众观点→阐明个人看法及对问题的分析(转折)

(2).对黑人和女人作为美为社会长久以来的弱势群体的感情必然是正面的

<1>开篇介绍历史背景或事实,往往是客观的描述,但作者态度多半是反对的;

<2>随后分析这样现状的产生原因,用到的则是作者自己的观点和事例,主观地表明作者的观点;

<3>最后可能提些建议或作出对未来的假设,也可能话锋一转从一定程度上肯定原来仅驳的观点。

以上就是关于社科类SAT文章阅读方法相关信息,非常详细,对于社会科学类文章的特点进行了详细的总结。大家在备考自己的SAT阅读考试的时候,可以适当的参考和借鉴一下这些规律。

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指导老师

王秀泽
姓    名:王秀泽
所在地点: 温州市江滨西路欧洲城中心大楼4楼
擅长课程: 雅思,托福,SAT
联系电话:0577-88952160电子邮箱:teresawang@shinyway

名师简介

温州新通外语阅读部教学主管,2013年全国新浪华东地区五星金牌雅思名师,毕业于上海外国语大学(SHISU),英语专业八级。擅长雅思/托福/SAT/GRE阅读写作、口语课程及新概念、成人口语、商务英语等个性化课程教学。 授课主要采用交际式教学法,以“语言为主,学员为重,知识为准”作为教学理念,互动教学使课堂氛围活跃。 曾参加雅思官方机构BC(英国领事馆)英国文化协会组织的雅思教师培训。

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