学生以前有学过雅思，基础不错，但是在写作和口语方面比较薄弱，因此剖析薄弱到底在哪里，重点及个突破。最终，学生考到了自己满意的成绩。
学生情况
语言成绩
测我的英语水平>| 成绩详情 | 总分 | 听力 | 口语 | 写作 | 阅读 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自测成绩 | 6.5 | 6 | 5.5 | 6 | 8.5 |
| 学后成绩 | 7.5 | 7.5 | 6.5 | 6.5 | 8.5 |
学生成绩单
备考分析
备考方案
通过比较全面的评估后，G同学的提升方向主要是雅思的逻辑和思维的加强。在口语提升方面，首先着重帮助学生理清part2的思路：哪些部分要重点讲述，哪些部分可以简单带过，在时间分配上更合理;然后在part3部分完成思路的拓展。在写作提升上，主要引导学生进行思路和结构的展开。 因为学生对于结构的理解不清晰，因此授课重点还是理清楚思路，帮助学生提升使用复杂句。
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学生感言
我认为最重要的是词汇量，背单词是必须的，一天一百个差不多，如果不背单词，单凭技巧也没有多大用，背单词可以解决大部分在听力、阅读、写作中遇到的问题。听力需要注意的是地图题，因为有很多迷惑点，容易混淆的句子，稍微不注意一点就可能错过关键信息导致理解错误，因此听地图题时要时刻在图上画方位，并且注意区别路过和从中穿过的区别。听力基本上是需要全程全神贯注的，所以消耗很大，建议阅读如果做完检查完一遍之后有时间还是休息一下，否则接下来写作的速度会被拖慢。听力还有一点就是对话的问题，在听对话部分的时候必须要分清人物，很多题目都存在对人物的判定，如果不清楚是谁认为什么，很容易选错，以及对话部分通常过的非常快，所以要注意听题干中的关键词，去捕捉句子。阅读的技巧就是最好每一部分都先读完全部题目再去读原文，因为很多题实际上读原文的过程中会找到信息，所以最好先读完一遍题目，有大概印象，等到读原文看到信息点时，就可以返回去看题目，确认一下到底是不是。