GRE喜获326|高强度 高密度 整体化学习

我从今年七月份开始上GRE冲刺班，虽然叫冲刺班，但我实际上是第一次上GRE的班课。班课是集中一个月搞突击，每天的任务并不轻松，除了上课还要坚持背单词。对于GRE这种没有听力部分的考试，词汇量非常重要。我在学习单词的时候，并不只是看单词和中文释义，我会要求自己一定要把单词读出来，加深印象。在GRE的3000核心词中，同一种中文意思可能对应了很多不同的单词，这些近义词并不是堆在一块，而是分散在不同的list当中，于是我将他们一一放到翻译软件上，查看在不同词典中的同义词，把同义词写在旁边便于记忆，这样就相当于用英文释义去记忆英文单词，可以加快条件反射。对于GRE填空来说，老师下发的GRE3000词实际上不够用，但是我尽量从逻辑分析每一个题，掌握一道题的大概意思。尤其在做题的时候，不一定要具体推出这个空该填什么，而是推出这个空应该填褒义词还是贬义词，这样即使有一些选项的单词没认出来也能做对。对于GRE阅读，自然是先易后难，对于科普类短篇文章我多加练习，但我没有精读，而是把握文章大意，快速读过去，提高短篇速度，给长篇留更多的时间。长篇的题目中往往有段落题和主题题，在无法了解某一具体讲了什么的时候，我尝试把握段落之间的关系，猜出这一段可能会讲什么。对于GRE写作，我的独立写作部分感觉不是很好，但是在凑字数的过程中，如果多背一些老师给的名人的例子，我发现总能有例子可以套用到当前的写作中，可以增强逻辑性。而在分析写作中，我认为看范文非常重要，再结合固定的答题模板，字数轻松凑够，更重要的是能够当一个合格的“杠精”，提出更多的逻辑合理的质疑。