最高级的自律，是不用自律，所有一切都是自然而然的事情。
学生情况
语言成绩
测我的英语水平>| 成绩详情 | 总分 | 听力 | 口语 | 写作 | 阅读 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自测成绩 | 0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
| 学后成绩 | 7 | 7.5 | 6 | 6 | 7.5 |
学生成绩单
备考分析
备考方案
听力：学生上课认真，挺积极的，复述的时候还是比较参与的。听辨在班级里还是不错的，看得出基础还是不错的，技巧和考点上还需要再多讲解和练习，有问题可以课后问老师，目前做下来的题目正确率上都是挺不错的，课后的精听再去坚持。
口语：事件类的题目不要直接给出 when/where 这些点，尽量使用固定的故事把内容穿起来，语法错误注意过去式以及名词的单复数。
阅读：如果碰到出题意图较为晦涩，且文章题目对应方式较为抽象概括的话，那词汇也可能无法应付的，通常这类错题需要学生做好整理，找到规律。
写作：能比较好的给出对象的需求，然后匹配题干中的做法; 段落的结构也是很流畅的。不过在具体的论证时候 ，我们主体段1说 ，学生需要了解社会需求 ，但是后面的论证没有具体的指出 ，网络怎么帮助学生做到这点。同时主体段2中，我们说很多我们需要但是课堂不会讲的知识 ，网络上可以找到 ，但是我们也没有给出具体的例子，说明是什么样的知识 ，如果能给出，能更好的增加论证的力度。
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学生感言