提升托福成绩有很多技巧，也有很多方法。但是投机取巧总不如实实在在的做题，做题的首要就是要把握好个题型的核心主题，这也是沈同学要告诉我们的考试秘诀。
学生情况
语言成绩
测我的英语水平>| 成绩详情 | 总分 | 听力 | 口语 | 写作 | 阅读 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自测成绩 | 0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
| 学后成绩 | 101 | 23 | 24 | 28 | 26 |
学生成绩单
备考分析
备考方案
同学是个非常聪明、思维敏捷的的学生。在进入这期课之前，学生对于托福已经有一定的了解。托福作为语言性的考试，学生之前所积累的语言语料较为一般，比如学生会对于主语的替换，句式的多样等都有一些不足。同时托福写作又是评分中语言占比较大的考试，在经过了相应内容和语言的技巧讲解，使学生的主语多样同时也加强了句式的升级，写作中常见逻辑中的因果，并列，转折的表达和搭配进行了一系列的扩充和运用。
学生的课后作业也完成的十分认真，修改的地方能够做到及时的自我改写和加以深化。这点也是十分棒的。在考前，给予学生的加强版写作作业能够做到及时的书写，上交。语言的不足能够及时的询问并且加以运用。
整体来说，学生在内容的扩充和审题精准的情况下，及时的针对自己的薄弱点语言进行自觉自主的学习，能够将课上所讲的常见替换和逻辑的丰富掌握吸收，补足了自身的语言薄弱这点，得到了一个应得的成绩。
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学生感言