新通巧助力 “小磨蹭”变身“高效率”

其实一开始我并没有上大班课的想法，因为之前有过上大班课的体验，而且当时课程时间跟语言班课程时间冲突，我一度想放弃考雅思直接去上语言班。特别感谢课程顾问给我推荐这个非常合适的班级，也非常尊重我的意见，在试听课结束之后我就决定留在这个班级了。 虽然是中途进入到这个班级学习，但从第一节课开始，所有老师都非常照顾我，担心我跟不上上课节奏，涉及到知识点的地方都会带着我和大家一起再复习一遍，也让我能够尽快融入到这个班级的学习氛围中。 因为特别担心口语和写作，两位老师也都一直鼓励我，说我基础很不错，能够达到理想的分数，给了我特别多的信心。在写作上，因为跟之前学习的写作段落和思路不太一样，班级里的小可爱都非常热心地借之前的课堂笔记给我复习。课堂上阙老师会把相关的话题或相类似的题型放在一起讨论，让我们在不知不觉中进行知识和语料的迁移，学会举一反三。针对我写作作业里出现的写作问题，阙老师也会给出非常详细的指导和评分。口语课堂上，每位同学都有发言的机会，节奏非常快，每节课都能过好几个话题，让我在短时间里能够准备好接下来的考试。一开始口语顾老师提问的时候，我经常害怕说错不敢说，这个时候顾老师都会带着我们过一遍思路，让我们重新说，再顺着我们的思路，给我们一些非常有亮点又容易掌握的语料。课堂上顾老师也保持用英语和我们交流，无论是讨论话题还是跟我们分享一些海外生活学习的经历，让我们处在英语交流的语言环境中，不仅拓展了我的思路和想法，还培养了我更好的语感，让我在P3的时候能和考官一直保持交流。听力课堂上徐老师总是带我们用1.2倍速练习听力，缓解了我在实际考试中对听力语速不适的问题。另外徐老师也会抓我们对于听力机经词汇的复习，让我积累了不少场景词汇，也加深了对同意替换的理解。虽然我的阅读问题不是很大，但是王老师的平行阅读方法在保证我准确率的同时提高了我的阅读速度，让我取得了8分的阅读好成绩。 我是一个学习主动性和自制力不是特别好的学生，但是不管是任课老师还是督导都特别负责，印象特别深刻的是，每天上课之前，老师都会来没收手机，每天都会有计划地听写听力和阅读词汇。虽然班上每个孩子上课和晚自习都特别认真和积极，但班级里的学习氛围非常轻松，课上课下经常能说说笑笑调节学习气氛，让我在考试中也保持着非常良好的心态和状态。