学生是个很认真的女孩子,对自己的学习定位非常清晰,也知道自己适合什么样子学习方法,自主学习能力也是比较强的,对于该完成的词汇任务从不马虎,还会超额完成。
学生情况
语言成绩
测我的英语水平>成绩详情 | 总分 | 听力 | 口语 | 写作 | 阅读 |
---|---|---|---|---|---|
自测成绩 | 85 | 24 | 18 | 21 | 22 |
学后成绩 | 96 | 24 | 18 | 24 | 30 |
学生成绩单
备考分析
备考方案
托福写作:2015年机经预测题;今昔对比题 作业:2015年机经预测题主题句;11.2小范围预测 之间的一个月内综写有自己在练限时写作,学生学习能力蛮强的,写完自己也会根据文本去整理和消化表达及逻辑错误,独写没有怎么练全篇写作但刷过的题目印象还挺深的,也能有一定的举一反三能力去灵活套用语料,现在最担心的就是考场上独写写作时间,千万不要纠结太久。
口语课反馈: 1. 独立题答题还是就三个字,不熟练,对应的观点表达的流畅度还可以再熟练一些, 需要对应题目和理由再串过,课后独立题要多花时间; 2. 综合题,校园的题目比学术题做的好 ,表达状态更放松,稍微有一个两个卡壳属于正常情况, 所以学术题目还要再练过,需要分析,练筛选。
托福阅读:正确率稳定,都是0-1个错题。主要都错在总结题,阅读时间和整体的把握还需要加强,阅读质量已经都不错的,偶尔会有失误,词汇和细节有波动,之后保持阅读正常提升即可。
托福听力:本次课堂讲座练习错误量在每篇0题。学生对于对话以及讲座的掌握现在都还不错,即使是难一点的学术性的对话做下来,重要的细节也能够把握的比较好。解决方法:考前可以做几套限时训练,培养考试的感觉,同时在练习中复习课上讲解过的重要的考点提示信息
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学生感言