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他如何从突破80+的瓶颈期到托福104?

  • 2020年01月08日
  • 来源:新通教育网igo.cn
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摘要:

学生个很有自己学习计划的人,从突破80+的瓶颈期到104,再词汇扎实的基础上,自己课后认真去做复习,加上有计划的刷题,最终斩获高分。

学生情况

  • 【学生姓名】边同学
  • 【在读院校】杭州电子科技大学
  • 【入读课程】乐学城校区主任托福VIP1对1(边浩基)
托福 104分
成绩详情 总分 听力 口语 写作 阅读
自测成绩 89 24 20 19 26
学后成绩 104 29 21 24 30
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学生成绩单

备考分析

学生个很有自己学习计划的人,从突破80+的瓶颈期到104,再词汇扎实的基础上,自己课后认真去做复习,加上有计划的刷题,最终斩获高分。

备考方案

学生有较强的学习主动性和目标感。他的主动性,不仅体现在课堂上的表现, 积极提问、及时解决问题,而且高强度的作业,他也都能克服困难及时完成,并在下节课上提出作业中的问题。一开始他的听力基础没有特别理想,所以他每天雷打不动坚持完成精听任务,并解决语言上的小漏洞,扎扎实实打下基本功。课上有反复强调解析考试重点和出题点,他在每次课后都好好消化并应用在下一次作业当中。所以针对性地解决问题很重要。所以,从他身上,同学们可以借鉴一些方法。首先,要有一定的self-awareness,要学会停下脚步去总结自己的问题,如果自己总结不出来,那就要充分利用老师的资源,去发现自己的问题,才有方向去解决问题;其次,要坚持练习,不积跬步无以至千里,要坚持保持每天的练习量来保持学习状态,巩固学习成果。  

学生感言

阅读:阅读基础应该是是单词量把,一些性名词分类背,毕竟托福阅读有点像科普类文章,就算考试的时候忘了,看文章内容和词根也能猜出一点词是什么意思。感觉最重要的是是一些副词,而且是词汇题常考的那些,副词的词性不同可能一句话就是另一个意思,最后6选三经常就是差了一个副词。改革后阅读一段话巨长巨抽象,光看一句话直接定位好像不太行,我直接浪费点时间直接把一段话读完,改革后时间应该来得及,也就当六选三做好一个选项了。感觉TPO刷一些,正确率比较高就差不多了,考了几次真考适应一下时间,虽然每道题时间增加了,但看一眼就能选的词汇也少了,细节题和推断题也变多了,难度应该没有怎么变,主要是要适应时间 听力:听力一开始就是拿TPO来练,来熟悉考试的节奏,一开始肯定是做的很差,然后一直精听,没有一个字一个字听抄,就是能够把听到的连贯的串起来,然后一样的是背学科词汇,特别是艺术类,艺术类有时候听不懂一个名词就没了。艺术类还有一些奇怪的人名,感觉需要记清楚能够一一对应,有时候记混了真的尴尬。记笔记感觉看情况,对于逻辑结构特别清晰的文章特别好记,遇到有些讲座讲了一个复杂过程的时候,就根本来不及记笔记,感觉直接放下笔在脑海中把过程过一遍就好 口语:口语感觉是最没有底的…主要是心态不太好,独立口语 只背了模板….感觉有点生搬硬套,后面的综合口语感觉有点考反应,一个点没有听到的话,口语里就直接放弃说了…怕说了也说错还会影响流利度。 作文:作文感觉对打字的速度和准确度要求特别高,第一次考的时候才打300字不到,后来勉强300出头满足题目要求。综合写作应该就是听懂了就行,我因为打字速度没有把阅读里的细节写进去,如果添加一些阅读的细节应该是更好的。 独立写作听说e-rater会查重,所以就没有背模板了,平时看新闻的时候积累了一点故事,还是打字速度的原因,每次只写1+2+1,除了三选一可能要写三段主体。每个主体段内感觉主要是逻辑通顺,前几次能自圆其说,前几次考试感觉论证过程自己都看不下去了,出分果然也很低。也没有用特别高端的词汇,用词感觉贴切比用高端的词更好。

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