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雅思6.5到7.5,我如何做到全科提高?

  • 2019年12月17日
  • 来源:新通教育网igo.cn
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摘要:

采用了机考的新形式,取得了听力和阅读的双满分,学霸的经验你不想来了解一下吗?

学生情况

  • 【学生姓名】Z同学
  • 【在读院校】北京某大学
  • 【入读课程】雅思3人冲分班
雅思 7.5分
提分详情 总分 听力 口语 写作 阅读
模考成绩 / / / / /
学后成绩 7.5 9.0 6.0 6.5 9.0
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备考分析

听力和阅读是我得分高的科目,其实我自己也没有想到,因为平常并没有全对的实力。由于我平常习惯电脑阅读写作的缘故,在这次报名机考后,感觉机考还是有几个优点,包括阅读划出黄色高亮,写作随时更改;机考作为一种新形式,可以尝试一下。

备考方案

雅思听力

我在听力方面有一定基础。平时有一些有趣的短视频、Talkshow、剧集,国内译介更新不及时,就会去 Youtube 上看,感觉这样想要理解视频的意思的话,就会有很快的进步。可以从一般难度的英文音视频入手,并通过英文字幕来辅助听力。

在考试准备时,我跟着老师将所有题型梳理了一遍,了解了各类题型的特征、难点和审题技巧,并总结形成了自己的一套总体性的审题方法。对于每篇听力,划出关键词是必要的,一方面帮助定位,另一方面帮助猜测答案的范围。

我还会重点关注题干中内容性的关键词,并在阅读完题干之后大概对这篇听力的主题、几个题目间内容的关联、题目内部会说哪几段话,形成一个逻辑框架。在听的时候,由于大部分内容已经给出,实际是一个确认文意的过程:如果能够大概把控听力讲到哪里,猜测当前这道题的答案(一般是这一段话的重点,在语段内容的逻辑和音调上都会有体现),并关注下一题的内容点,就会很稳。

在听力能力和做题方法之外,平时的做题逐渐提高学习效率是很有必要的。平时做题,我会通过听力的精读,着重提升对词汇的掌握和对听力文本更深的理解。在做完题后,大概看一遍听力文本,把不会的词记录下来,再看一看之前没听到的部分,并理解文本大概的分段。

雅思阅读

我在阅读方面也有一定基础。在高中时,我喜欢读一些相对简单的英文短篇小说,还会浏览一些国外媒体的新闻评论与报道,在词汇方面就没有太大问题了。当然,雅思阅读(尤其是判断题)仍困扰了我不少时间。在和老师学习过阅读方法和题目特点之后,提升还是蛮大的。

由于阅读的文章都比较长且十分复杂,我一开始需要很长的时间来读完文章并反复看来寻找答案。老师讲的题目定位的方法、如何判断题目答案,都很有帮助。

我在考试时,会先读题干、并结合标题关注一下文章要讲的主体,在题干中划出每道题的定位词(估计在文章中独特、出现次数少),然后迅速过一遍文章并找到能发现的最显眼的定位词。根据定位词分布的范围,选择覆盖范围广的题目入手。再按照老师的方法做完一遍题目,已经解决得差不多了。

我在做的过程中结合了自己以往的阅读习惯,从头开始浏览,确定文章大致的逻辑结构(例如是时间顺序、逻辑发展顺序),在有题目定位词的地方停下来仔细阅读并做题,没有定位词的地方就略读,把握它大致在讲什么。除了划定位词,我还会将文章分为几个大的层次,划出重点句/逻辑词,来辅助理解文章。在做完之后,还有几个难以确定的题目,就需要回到文章继续找到依据,这时候,之前对文章逻辑结构的理解、对重点和定位词的标注,可以很好地帮助缩小范围并节省寻找的时间。如果题目的点在这个小范围内没有找到,就是没有这个点,可以排除选项。这样把难点确定下来,可以避免失分。

雅思写作和口语

写作和口语我做的不太好,感觉还有提升的空间,包括词汇记忆运用、平常练习提升等方面。两位老师都很有耐心,帮助我纠正了很多问题。特别是教我写作和听力的鲁一苇老师,在我的写作思维、逻辑上交流了许多,对我的作文也提出了很多有价值的修改建议。限于时间仓促,没有更多的练习。写作方面的提升,一方面有清晰的思维逻辑,来设置论点论据直到文章主干,一方面需要逐渐在语言的词汇、语句上运用更好的表达。口语方面的提升,需要对于熟悉的语料的充足词汇支持,还需要组织复杂陈述的能力,包括运用逻辑词、以及对过去和将来的表达。在这段时间的学习中,口语和写作均有 0.5 分的提升,感觉保持每天的练习量,并按照上述方向进步,可能可以提升更多。

另外我还要感谢一下我的班主任左纳纳老师,为我所做的一切,尤其是课下的监督还有对我的鼓励,懒惰时候的及时督促和提醒,全方位的监督和督促,让我不敢偷懒一分一毫,这分数也有老师的一份功劳,每天都那么辛苦的操心着我们。

上面是自己的一点经验和想法,愿大家都能考到自己想要的分数,去向更好的未来鸭。


学生感言

首先我要感谢在稍显紧迫的准备时间中各位老师用心给予帮助、亦师亦友的老师们,虽然我常常提出一些意外的疑惑,但我的老师都会细心地给予我有针对性的解答;在课堂教学中,也能依据我们的需求调整教学进度并给予帮助。老师们友善的关怀,让我获得了不少学习动力。

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