学生很有自己的想法，在经过班主任沟通后会有所调整
学生情况
语言成绩
测我的英语水平>| 成绩详情 | 总分 | 听力 | 口语 | 写作 | 阅读 |
|---|---|---|---|---|---|
| 自测成绩 | 6.5 | 6.5 | 6 | 5.5 | 7 |
| 学后成绩 | 6.5 | 8 | 6 | 5.5 | 7 |
学生成绩单
备考分析
备考方案
阅读课： 1. 做题的速度真的还是蛮快的，今天课上做的一个套题有7.5分，还不错的。 2. 文章里面的定位是没有问题的，但是主要就是对信息句的理解了，句子看的一点都不仔细，非常的粗心，真的是醉了。 3. 考前自己练习一个套题。 听力课：单词拼错率太高，会使得分数不稳定，都是些简单词汇，比如physics之类的。 所以只要稳定单词拼写的正确率，他的听力想稳定在7问题应该不大的 写作课：课上带着逸帆把作业思路和观点刷了一遍，重新复习了论证方法，以及通过两个变形题给学生分析如何识别题目中的关键词并将类似的论点运用到不同的题目中。 口语课：口语比较稳定。
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学生感言