

- N1
- N2
- N3
- N4
- N5
N1 | 能够理解各类场合中的日语 |
读 | 能够阅读各类话题相关的报纸社论,评论等逻辑性稍强,抽象度高的文章,并且能理解文章的构成及内容; 能够阅读各类话题相关的,内容有深度的读物,理解上下文含义及具体的表达意图; |
听 | 能够听懂各类场合中,正常语速下的连贯对话,新闻以及讲座内容,具体理解上下文含义和内容,出场人物间的关系以及内容的逻辑构成等,掌握其大意; |
N2 | 能够理解日常场景中的日语,并能在一定程度上理解各类场合中的日语 |
读 | 能够阅读和理解各类话题相关的报纸以及杂志报道,解说,简单评论等论点清晰的文章; 能够阅读一般性话题相关的读物,理解其上下文含义及表达意图; |
听 | 不仅在日常场合,并能在各类场合中听懂接近正常语速下的连贯对话以及新闻,能理解上下文含义,出场人物间的关系并掌握大意; |
N3 | 能够在一定程度上理解日常场景下的日语 |
读 | 能够阅读并理解日常话题相关的文章; 能够通过报纸标题掌握信息概要; 在日常场景中,对于难度大的文章,如果变换表达方式的话就可以理解文章大意; |
听 | 在日常场景中,能够听懂接近正常语速下的连贯对话,包括出场人物间的关系在内,能大致理解对话的具体内容; |
N4 | 能够理解基础日语 |
读 | 能够阅读和理解由基本词汇及汉字所组成的,讲述日常生活中最熟悉话题的文章; |
听 | 能够大致听懂语速稍慢的日常会话; |
N5 | 能够在一定程度上理解基础日语/td> |
读 | 能够阅读和理解由平假名,片假名以及日常生活中常见的基本汉字所组成的惯用短语,句子以及文章; |
听 | 对于课堂上和身边等日常场合中,语速缓慢的短小对话,能够听懂其中必要的信息; |

确定专业-院校-教授
准备文书
材料确定研究
计划书题目撰写研究
计划书调整研究
计划书启动申请
准备学校
出愿材料进一步沟通
入学事宜拿到内诺
探讨研究
内容探讨研究
内容深入套词
获得正式
录取通知提交在留资格
申请材料等待在留
资格审批申请签证
登机赴日
开始
留学生活
