北极星教材 由美国培生教育集团(Pearson)联合新TOEFL考试出题方-美国教育考试中心(ETS)共同精心打造而成的系列丛书。
青藤学院开设多项英语培训课程
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中学生
托福课程 -
中学生
雅思课程 -
SAT
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ALEVEL
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ACT
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AP
分支机构,拥有3000+海外中学生院校资源。校区还原国外中学的学习环境,致力于为学生创造开放、轻松、平等的学习氛围。
- GPA成绩:85+
- 语言成绩:托福100
- 录取院校:希普利学校
- GPA成绩:85+
- 语言成绩:托福97
- 录取院校:圣安德鲁斯圣公会学校
- GPA成绩:80-
- 语言成绩:ibt 70+
- 录取院校:费尔蒙私立中学
- GPA成绩:85
- 语言成绩:无
- 录取院校:科尔伯恩音乐学院
每个阶段的学习计划和备考计划都更加贴合中学生特性。
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初三暑假
7-8月
课程安排:托福全程班7-9月
标化成绩:托福达到80+9月
课程安排:3次模考+口语写作面批课 -
高一上
10月
考试安排:托福一战10-1月
申请准备:深度了解美国院校 及专业设置,逐步圈定自己的 意向院校,形成未来定校和专 业选择的思路+11-1月
课程安排:AP经济学、AP心理学等、文科类AP课程学习
标化成绩:报考2-3门ap课程 -
高一寒假
2月
课程安排:AP经济学、AP心理学等、文科类AP课程学习
标化成绩:报考2-3门AP课程
申请准备:深度了解美国院校及专业设置,逐步圈定自己的意向院校,形成未来定校和专业选择的思路.
软实力提升:①参加《柬埔寨》等寒假项目②中国香港金融/会计/投行/传媒/设计等实训项目 -
高一下
3-4月
课程安排:AP经济学、AP心理学等、文科类AP课程学习
标化成绩:报考2-3门AP课程3-6月
软实力提升:卓越课程每周一次5月
考试安排:AP考试
标化成绩:单科4分及以上5-6月
申请准备:根据学生特点SAT/ ACT选择6月
标化成绩:根据学生情况选择SAT1或ACT备考 -
高一暑假
7-8月
课程安排:SAT/ ACT全程班+1V1课程+5次模考
软实力提升:进一步参加需要一定基础的中高级软实力提升活动,如DECA(全美高中生商业挑战赛)、FBLA(美国未来商业领袖峰会)、VEX机器人世界锦标赛、模拟联合国训练营
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高二上
9-1月
软实力提升:①了解美国申请要求 ②明确自己申请方向 ③卓越视频完成录制
申请准备:积极和文案老师沟通,发掘申请人的亮点和优势,并且着手完成申请文书(Essay,PS,推荐信)和其他申!请所需材料。10月
考试安排:SAT/ACT一战11-12月
课程安排:托福二战课程+1V1课程+3次模考+口语写作面批课
标化成绩:托福成绩达到90+参加SAT1成绩达到1300-140012月
考试安排:托福二战 -
高二寒假
2月
课程安排:SAT/ ACT二战课程/AP课程+1V1课程+3次模考
标化成绩:托福成绩达到100+ SAT1达到1400
软实力提升:①了解美国申请要求 ②明确自己申请方向 ③卓越视频完成录制
申请准备:积极和文案老师沟通,发掘申请人的亮点和优势,并且着手完成申请文书(Essay,PS,推荐信)和其他申!请所需材料。 -
高二下
3月
考试安排:ACT二战4月
考试安排:SAT二战5月
考试安排:AP考试6月
考试安排:SAT二战
课程安排:熟悉SAT2数学、物理、化学的常用词汇英文表达,熟练英文做题
标化成绩:理科学生选择2-3门SAT2课程3-5月
课程安排:SAT/ ACT二战课程/AP课程+1V1课程+3次模考
标化成绩:托福成绩达到100+ SAT1达到14003-6月
申请准备:积极和文案老师沟通,发掘申请人的亮点和优势,并且着手完成申请文书(Essay,PS,推荐信)和其他申!请所需材料。 -
高二暑假
7-8月
考试安排:根据个体情况安排TOEFL/ SAT/ ACT三战
课程安排:SAT/ ACT三战课程/AP课程+1V1课程+3次模考
标化成绩:托福成绩达到100+ SAT1达到1400+
软实力提升:Summer School
申请准备:积极和文案老师沟通,发掘申请人的亮点和优势,并且着手完成申请文书(Essay,PS,推荐信)和其他申!请所需材料。
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高三上
9-12月
考试安排:根据个体情况安排TOEFL/ SAT/ ACT三战9-1月
课程安排:SAT/ ACT三战课程/AP课程+1V1课程+3次模考
标化成绩:托福成绩达到100+SAT1达到1400+
软实力提升:参加国内公司的实习或者大型学科竞赛,在积累经验的同时更新学校对你的认识,提高被录取概率
申请准备:递交申请材料 -
高三寒假
2月
课程安排:AP课程
标化成绩:托福成绩达到100+SAT1达到1400
软实力提升:行前指导课程
申请准备:学校面试 -
高三下
5月
考试安排:AP考试3-5月
课程安排:AP课程
申请准备:学校面试、签证准备、购买机票3-6月
软实力提升:行前指导课程 -
高三暑假
7月
软实力提升:美国求职规划课程
班主任制,不仅以出分为目标,也为中学生提供更多服务,陪伴学生整个学习过程,而非上完课就走。
- Chloe
青藤学院
教学总监 - Ivy
澳洲新闻学和
传播学硕士 - Brtty
英语专业
八级证书 - Carrie
上海高级口译 - Joe
托福阅读满分 - Aaron
美国旧金山州
立大学硕士 - Virginia
新通教育集团
口语培训师 - Roy
英国考文垂大学
工商管理硕士 - John
雅思7.5分
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Chloe
青藤学院教学总监
雅思总分8分,托福107分
8年教龄,授课时长6000+
英语语言文学学位,英语专业八级
通晓雅思/托福/SAT等各项目命题规律
带出多名雅思/托福写作高分学员试听TA的课程预约教师课程 -
Ivy
澳洲新南威尔士大学
新闻学和传播学硕士
英国剑桥TKT证书获得者
独特的托福写作教学法
曾教授多名托福写作满分
SAT/ACT写作高分学子平均学习5-10分试听TA的课程预约教师课程 -
Brtty
福建师范大学英语系
英语专业八级证书
从事教育行业8年,教学经验丰富,培养出多名阅读高分及满分学员
SAT数学老师,高分学员成绩平均780+试听TA的课程预约教师课程 -
Carrie
华中师范大学英语系
上海高级口译
人事部三级笔译
长期从事出国考试教学工作
教学经验丰富
教授多名托福总分100+及听力满分学员试听TA的课程预约教师课程 -
Joe
厦大英语语言文学硕士
托福阅读满分,口语27
从事英语培训行业6年
2009-2017独自游历东南亚、中东、外高加索十余国,探索着多姿多彩的世界试听TA的课程预约教师课程 -
Aaron
美国旧金山州立大学TESOL
硕士,写作29分
旧金山American Lan-guage Institute任教2年
CCTV杯全国英语演讲比赛二等奖试听TA的课程预约教师课程 -
Virginia
新通教育集团口语培训师
托福雅思口语教材主编
7年语培经验
浙江大学国际医院开幕式西澳大学副校长沃特教授陪同翻译
擅长逻辑思辨及口语教学试听TA的课程预约教师课程 -
Roy
英国赫特福德大学金融学学士
英国考文垂大学工商管理硕士
运用自身多年国外课堂经验引导学生系统有逻辑地学习
授课风格幽默风趣,深受学生喜爱
已成功帮助五十余位学员成功学习试听TA的课程预约教师课程 -
John
雅思7.5分
天津外国语大学翻译系学士
第三十六届亚太矫治管理者会议(APCCA)联络员口语培训项目优秀教员
上课轻松愉快,寓教于乐试听TA的课程预约教师课程
学习情况制定阶段性提升计划,通过任课老师、班主任、督导老师、学生、家长五方的共同努力,达到最终的学习效果。
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预约试读
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自主研发教材 集新通外语学校20多年教学经验,全国30多个分校师资倾力打造教材。
预约试读
制定阶段性提升计划,通过任课老师、班主任、督导老师、学生、家长五方的共同努力,达到最终的学习效果。
中学生
九大措施帮助学生更好学习家长
五个方面让家长更加了解孩子- 为学生提供专业的学习规划,在学生入学初就能了解到自己接下来的长期学习目标以及阶段性学习目标。
- 每日学习跟踪,将任务进行量化分解,追踪落实情况。
- 单词检测,学管每节课后会对学生进行单词的抽背。严格监管及督促每日单词打卡及2作业提交。
- 阶段性测试,帮助检测学生阶段学习成果,及时调整学习方案,查漏补缺。
- 定期一对一学生访谈,帮助学生梳理情绪,调整学习状态。
- 制定阶段性一对一能力提升计划,在分析分数问题之余,更聚焦学生的行为和习惯,帮助学生改善学习习惯,提高学习能力。
- 考前复习计划制定,在学生结课之后考试前,会给每位学员制定考前复习计划,并且监督学生落实完成,合理规划备考时间。
- 临考前组织模拟考试,提前适应考前环境,调整考前状态。
- 定期组织学员朋辈交流会,邀请老学员给学生分享学习备考建议及国外生活经验等。
- 为家长准备亲子沟通和家庭教育的温馨课堂,让家长们学会怎样跟孩子有效沟通。
- 首课结束后呈现《首课报告》进行综合评估及学习建议告知,课程结束后24小时内发送微信群课堂反馈。
- 定期一对一家长会,针对孩子的学习问题进行深入的沟通探讨,并及时制定下一阶段的学习方案。
- 出国通识类讲座不定期举行,为家长们提供出国学习生活的干货资讯。
- 代报名,帮助家长们更快更便捷地为孩子报名考位并提供相关考试注意事项。
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沟通、社交、合作能力
1、学生们分组完成对于课堂主题
Group Job
内容概括、故事主线发展以及从中
学到的知识等;
2、教会学生如何展示自己的学术
能力以及合作能力。 -
学术能力
1. 机器人研发课程;
科学科技
2.人工智能探索与科研。 -
社会生存能力
1. 培养青少年认识、创造和管理财
青少年财商培养及提升
富的能力;
2. 学习正确认识财富及了解财富倍
增的规律;
3. 培养学生驾驭财富及正确应
用财富。 -
社会责任意识
1. 提高学生的社会责任感;
公益系列活动
2. 在公益中修炼同理心,学会爱
与宽容;
3.培养正确的道德价值观。 -
语言能力
1. 听力、口语以及思维能力的培养;
电影(英文俚语)
2. 与同学、老师分享观后感,从而提高
自己的口语能力和独立思考能力。 -
语言能力
1. 基于生活的学习;
海外生存口语课
2. 让学生学习未来海外生活中即将
遇到的问题的解决办法;
3. 提高学生口语能力以及随机应变
的能力。
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常规机构
混龄教学中学生和大学生群体一起上课,没有完全区分,由于大学生培训人数远远大于中学生,因此中学生经常需要迁就大学生的学习习惯。而中学生和大学生在学习习惯和学习节奏等特性完全不匹配,以至于常常不能达到好的的学习效果。
管理模式青藤学院中学生独立开课青藤学院只服务中学生,是新通集团旗下只属于中学生的服务品牌。从场地环境到产品设计、同学到课程体系,再到班主任制和老师特性等服务体系搭建,都尽量匹配中学生学习环境和学习习惯,让学生在青藤学院获得更好的学习体验和学习成果。
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常规机构
学管班主任制目前行业老师的特性更适合教大学生,不适合中学生。常规机构的自我定位是培训机构,老师自然就像培训师——不坐班,不需要对教学结果负责,学生比较难和老师直接沟通,所以由学管替代老师实现监督和管理,而中学生的学习自主性和自律性都和大学生不太一样,需要更多的监督。
教师班主任制青藤学院教师班主任制在选择老师方面,特意选拔专业性更强、拥有好的激励和管理能力的、更擅长也更适合中学生教学的老师。还原中学生学习环境,青藤老师在课后也会作为班主任陪伴学生整个语培过程。
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常规机构
教学不合理教学方式陈旧:死记硬背等中式英文教学法来让学生建立英文体系对于出国考试来说是不符合逻辑的,所以往往学生投入很多时间精力却没有效果。
教材选择青藤学院教学更科学以北极星为基础的教学法,原汁原味的海外教学法可以更快地帮助学生建立英语学习基础,安排自习,老师值班等方式同时辅助,让学生更好的吸收所学知识。
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黄同学
就读课程:托福VIP68H
官方考试日期:2018.10.27
官方考试成绩(总分) :97
官方成绩单科:听23说24读25写25
听力老师:James
口语老师:Virginia
阅读老师:Betty
写作老师:Chloe
督导老师:Derrick+Sunny
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许同学
就读课程: SAT全程班
官方考试日期: 2018.10.6
官方考试成绩(总分):1340
官方成绩单科:数学790 文法290
阅读260文法老师:Virginia
数学老师:Roy
写作老师:Chloe
阅读老师:John
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何同学
就读课程:托福VIP110H
官方考试日期:2018.9.15
官方考试成绩(总分) :98
官方成绩单科:听26说18读27写27
听力老师:Joshua
口语老师:Virginia
阅读老师:Stella
写作老师:Chloe
督导老师:Derrick
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韩同学
就读课程:托福VIP100H
官方考试日期:2018.4.15
官方考试成绩(总分) :111
官方成绩单科:听29说26读28写28
听力老师:Joshua
口语老师:Virginia
阅读老师:Betty
写作老师:Chloe
督导老师:Sylvia
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徐同学
就读课程:SAT全程班
官方考试日期:2018.8.25
官方考试成绩(总分) :1420
官方成绩单科:数学790文法340
阅读290写作6-4-6文法老师:Virginia
数学老师:Roy
写作老师:Chloe
阅读老师:John
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陈同学
就读课程:北极星VIP(80H)+
tAEAS(100H)官方考试日期:2018.01.06
官方考试成绩(总分) :59
词汇老师:Sue
数学老师:Roy
读写老师:Chloe
阅读老师:Joe
督导老师:Sylvia
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李同学
新通对我来说就是一个大家庭,在这里学习;在这里结识朋友,收获友情;在这里遇见可爱老师;在这里成长……
作为一个教育机构,新通实在超出了教育机构的定义。
小班教学让同龄人互相分享学习经验。课堂气氛活跃的同时,我们也互相分享自己的学习经验,比谁先打卡完成作业,谁的正确率高。
我也上过托福一对一的课程。每一位老师们都尽心尽力的帮助我,知道我的薄弱点和长处,给我做针对性训练。分数在一个月内就提高了很多。
脱产之后,我就每天都来新通自习或者上课。学管老师很负责任地每天帮我测试单词、辅导作业。写累了,就随意的转一圈也能碰上熟悉的朋友和老师,相视一笑,困意和疲惫就消散了。
詹同学新通是一个我熟悉的老师推荐的,一开始我只是抱着试试态度来的。一到这边, 咨询的老师就很耐心地给我讲各种关于出国的内容,我感到了老师的用心。
我上的是雅思的一对一,第一节课老师就给我了很深的印象,上课很有趣、生动,曾经无聊的英语课一下子让我有了兴趣。课后老师和学管会很认真地督促我写作业,复习和每天打卡,详细了解我薄弱的地方,而我比较差的单词也有了很大的提升。
在课余时间,我还认识了很多同学,大家都很友善,我们会一起相互督促、学习,在累的时候还可以打个台球休闲娱乐一下, 这种舒适的环境是其他地方没有的,也是我喜欢的。
新通安静的环境,认真负责的老师,友善的同学,独特的课后活动,是我认为很棒的点了!
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詹同学
我去过许多家教育机构,不过只有新通让我感觉像是一个大家庭。在这里学习,交朋友,还有许多可爱老师和学管。
在新通我只上过一对一的课程,每一位教我的老师都很用心地帮助我学习!老师们知道我的弱点在哪里就强化我薄弱的地方。
我没有课的时候也会去新通自习,因为新通让我觉得有学习的氛围,学管老师会整天追着我测单词,写作业!读累了,写累了我就会去活动室打打台球看看手机放松放松!
段同学自新通三个月的一对一课程以來,我收获颇丰。在学习方面,每位老师都能准确抓出我的弱点以进行针对性训练和课下练习。相比自学的效果,可以说是竿头日上。
在优质的师资力量之外,新通还有很好的课下管理制度、奖励制度。老师们会以鼓励的形式激励督促学生学习、如果作业完成情況良好,会有特殊的小奖励。
学管老师们和蔼的态度和周到专业的服务也给予我很大的支持。总而言之,愉快学习尽在新通。