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省教育国际交流协会秘书长
舒培冬 先生
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抓住机遇推进中小学教育国际交流 |
全球化进程中，浙江省中小学教育面临的任务是抓住机遇，推进教育国际化。如今很多学校都和国外的中小学、大学建立友好关系，展开交流活动。而英国中小学的教育理念、教学手段及管理模式都极大地丰富了我们的经验，为浙江中小学教育改革提供了值得借鉴的宝贵经验。中英两国的基础教育各具优势，把两者结合起来，优势互补，就能创造出更新更好的基础教育体系，两国的教育工作者将携手并肩，共创教育美好未来。 |
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新通国际合作有限公司总裁
省教育国际交流协会副秘书长
麻亚炜 女士 |
构建中外教育交流的立交桥 |
作为留学行业的领军人物，新通国际把构建中外教育交流的立交桥作为自身职责所在。统计数据表示，06年前，高中生出国只占了新通业务量的5%，而在09年，这个比例已经上升到15%，在不久的将来，相信中国的中学生也能在全球范围内选择自己心仪的高中。新通国际要做的不仅仅是把学生送出国门走向世界，更重要的是联系中外的中小学和大学，成为双方交流合作的桥梁。 |
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莱斯特蒙迪语法学校
莱顿·史密斯 先生 |
英国中学非常欢迎国际学生 |
史密斯介绍了英国中学的选课制度，并分析了英国中学对学生在申请大学时的重要作用。学校不仅会帮助学生选择适合的学校还将从其他各方面来提高学生被录取率。当然英国的中学都非常欢迎国际学生，也将给国家学生更多的支持。中英双方在教育上的目标是一致的，希望以后能有更多类似的活动，让双方能更好的沟通和交流。
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宗文小营实验学校
殷光恒 女士 |
了解双方区别对未来发展很有帮助 |
中英两国校长的相互沟通，能迅速了解双方教育及文化的区别，而这样的了解对于以后两国的交流及深入合作有很大帮助，在互相学习了更好的教育方式及方法后，将增强双方的实力，并对两国未来教育的发展起到不可估量的作用。另外就分层教学和教师这两方面来看，哪个更重要。
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布鲁克豪斯学院
杰尔斯·威廉姆斯 先生 |
在文化教育上，求同存异很重要 |
对于双方的关系，Williams校长表示，不仅仅是中国向英国学习，其实英国也非常愿意向中国学习好的教育方法，两国虽然是不同的体制，但在文化教育上的目标是一致的，求同存异正是教育的关键，也会成为全球化发展的一条捷径。
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杭州市第十四中学校长
邱锋 女士 |
要有终身教育的理念 |
校长介绍了中国高中教育和高中院校的概况，一口流利的英文更是让在场的英国院校代表都点头称赞，她通过播放学校学生的短片视频来向英国校方展示中国学生的校园生活，让英方的校长能更深入地了解中国学生，她表示双方一定会在教育方面成为朋友，也提出“要有终身教育的理念”的观点，一直把教育事业放在较重要的位置。 |
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杭州市上城区教育局
蒋莉 女士 |
英语学习需要从小强化 |
构建国际化、高品质的区域化教育，上城区提出了从小突破孩子英语关的2个100%：即全区英语教学100%实现小班化；英语教师每3年做到100%进行专业技能培训。相比其他学科，英语的知识更新是非常快的，因此教师需要充电和更新知识。教育局还大力推动中小学海外游学活动，促进校际间国际交流。通过这种“区域英语质量提升”，让孩子从小接触国际化教育，培养世界化眼光。 |
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英国巴布拉克中学
校长 克雷格·斯蒂芬 先生 |
选择home-stay来提高语言 |
低龄学生留学，对于孩子的感情和生活需求会很不利。而较好的解决办法就是home-stay，即居住在当地家庭中，可以让孩子感受到家庭温暖，也对孩子的语言能力提高有很大作用。另外他也表示，对中国学生而言，选择文科类科目并不好，因为专业术语太过复杂和艰深，如历史、经济学等。
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杭州新世纪外国语学校校长
滕梅芳 女士 |
教育中校长是重要角色，肩负重任 |
中国教育正面临改革风潮，在变化中，校长是重要的角色，肩负重任，不仅要贯彻党政部门的教育政策，还要提升自身能力和学校的竞争能力，因此与同行间的交流和沟通必不可少。学校始终是以学生为中心的，学校所做的一切都是为了学生的全面发展。学校也非常渴望能与英国院校结为姐妹学校方便交流。
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北安普顿语法学校
诺尔·东尼 先生 |
校长的任务就是挑选好的老师 |
对于一个学校而言，校长很重要，但是他的首要职责就是选择好的老师，因为教学的内容完全在于老师。我们学校对于老师的培训很多，一般是三个月就会进行一次系统的培训，另外，我认为老师不该只上一门课，而应该教不同的科目，这样不容易乏味，也能提升自己全方面的能力，因此我们学校的老师常常会教很多门课。
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杭州市第十五中学
计国勇 先生 |
动手能力的培养很重要 |
中国的基础教育好，所以学生的基础技能非常扎实，当然近几年内国内的学校也开始注重学生动手能力的培养，本校在与美国中学进行文化交流时，动手能力也不差，希望在和美国中学结对成功之后，也能和英国中学有更多的交流。
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英国昆顿豪斯中学
副校长 利亚·布朗 女士 |
要把留学主动权交给孩子 |
过去3年，我校招收的中国中学生以每年30%以上的速度增长，英方对中国的低龄留学生非常关注。低龄化留学是种趋势，但并不适合每个孩子，一个快乐、自信、主观上愿意留学并具备一定交流和自律能力的学生，才适合中学期间就出国留学。当然还需要打好英语基础，薄弱的语言能力是留学的较大障碍。
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师范大学第一附属小学
陶女士 |
英国注重培养学生自主选择的意识 |
非常佩服英国的孩子们，在很小的时候就有非常强烈的自主选择的意识，如此独立的风格养成，和英国教育是分不开的，所以很想进一步了解英国学校，是怎样对学生的人格进行培养的。
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萨科维尔学校
尼古拉斯·杨 先生 |
让学生拥有自己决定的权利 |
首先要表明的是，英国的中学欢迎中国学生，我们觉得这是文化交流的较好方式。其次是在学校里，我们特别注重学生自己的权利，让他拥有决定自己做什么的权利，能有一个表达自己想法和心声的空间，这对学生来说很重要，这样才能培养起他们更为独立的性格。
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