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2017年11月23日 来源:新通教育igo.cn 作者: 路婷婷 点击量:

低托福低ACT逆袭全美第44位加州戴维斯

标签:

美国留学,美国留学申请,美国名校

摘 要高同学毕业于天津某重点高中,现本科在读,曾经参加过美国summer school,并且拿到推荐信,GPA成绩也还不错,是一个有着明确目标的孩子,但是他的托福成绩和ACT成绩太低,因此给申请带来了一定的压力。今天我们就一起来看看高同学是如何斩获美国名校的吧。全国咨询热线:400-618-8866

学生录取信息

测试我的录取几率>>
姓名: 高同学
主录取院校: University of California-Davis(加州大学-戴维斯分校)查看院校排名
录取专业: 通识课程(无专业)
申请学历: 本科
录取时间: 2017.01
其他录取学校:

录取offer

加州大学戴维斯分校
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加州大学戴维斯分校

学生背景信息

获取高分攻略>>
毕业/就读院校: 天津某重点中学 GPA成绩: 3.2
就读专业: 语言成绩: 托福85 ACT26

学生优势:

1.参加过美国summer school拿到推荐信;
2.GPA还可以。

申请难点:

托福成绩、ACT成绩太低。
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签约高同学是在16年的时候,通过夏校学习喜欢上了美国学校,在自己学习语言,准备申请美国本科,但是准备的毫无章法。通过我的知道,学生很快树立了目标,也在新通开始学习,另一方面我们针对学生现有的兴趣爱好和人生经历进行深度挖掘。为了能够最大程度的在文书里体现学生的特质,我们在8月份common系统开放文书题目的第一时间就开始进行创作了。因为好的文书是需要时间和精力反复修改出来的。通过对学生众多的文书素材进行筛选,最终确定了common系统主文书的主题:文书中我们利用学生数学背景不错,想去学理工科的想法,发散性的书写了学生的特点。最终学生获得了多所美国名校的录取。

顾问点评

文书总共修改了14稿,学生全程参与进来。我们一起讨论思路。从学生在刚开始给的初稿里,可以看出学生深受托福考试写作的影响,整篇文书写的就像考试作文。如同大部分中国学生一样,学生在写作时喜欢很突兀的对一件事情下结论,而缺乏论据和细节上的支撑。通过指导,学生更改了在文书上的不足。2017年3月初就传来了加州大学 戴维斯的录取。

编辑:解鹏飞

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