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2017年05月05日 来源:新通教育网igo.cn 作者: 阅读量:

三年磨一剑 高中男孩圆梦美国top30院校

标签:美国本科案例 美国名校申请 南加州大学 杭州新通留学
摘要

M同学高中就读于浙江省一所外国语高中,早在高一时他便来到新通留学找到了卓越中心资深规划师林璐梅老师,在林老师的帮助下对自己高中三年的美国留学准备做了时间规划和名校竞争力储备计划,而接下来三年时间演绎的是一个少年一步步为了梦想打怪升级的故事,没有太多的情节起伏,却因为每一步的行动成长地坚实有力。下面请看具体案例过程!

录取案例大数据

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  • 毕业/在读学校:浙江省某外国语高中
  • 就读专业:null
  • 成绩情况:GPA 3.85;sat 1470
  • 语言情况:托福 108
M同学offer展示

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1. 规划早,高一时便通过新通制定了高中3年的留学规划,标化考试准备时间充分,最终拿到了不错的成绩

2. 充分信任顾问老师,积极配合申请

3. 因为规划早,在选校和选专业方面定位清晰

4. 每年高中假期都参加了顾问老师帮忙规划的背景提升活动,参加过哥伦比亚大学夏校

统考中有一门成绩是D,对申请名校有很大影响,于是顾问老师一边督促学生进行补考,一边和所申请的学校保持沟通

美国留学梦想觉醒,新通助力打怪升级

M同学高中就读于浙江省一所外国语高中,在一份名为中国高中排行榜之出国留学的榜单中,前十名几乎都是外国语学校,而许多家庭将孩子送入外国语高中学习就是为出国留学做准备,不过对于认真有主见的M同学来说,美国留学更是一个自己对自己的约定,于是早在高一时他便来到新通留学找到了卓越中心资深规划师林璐梅老师,在林老师的帮助下对自己高中三年的美国留学准备做了时间规划和院校竞争力储备计划,而接下来三年时间演绎的是一个少年一步步为了梦想打怪升级的故事,没有太多的情节起伏,却因为每一步的行动成长地坚实有力。

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标化考试有条不紊,亲赴院校提升背景

M同学的目标是美国院校,但是高一阶段的他成绩并不是特别突出,于是林老师首先帮助他树立了高中期间的成绩目标,制定了SAT考试的学习规划和目标,并且在签约之后经常对他的学习情况进行实时跟进,由于咨询的非常早,一切计划都在M同学的高中阶段内有条不紊地展开,在这过程当中,师生二人还慢慢建立了“革命友谊”,对于林老师的工作M同学都是相当地配合,最终拿到了托福108,SAT1470的好成绩。为了全副武装院校竞争力,林老师在每年高中假期的时候都会帮助M同学进行背景提升活动的规划,2年的寒暑假里面,M同学参加了丰富的课外活动,还曾通过新通的哥伦比亚大学夏校项目亲身感受到了美国院校的学习氛围,而这一次的美国之行也更加激发了他的学习动力,院校的offer仿佛已经近在眼前……

头脑风暴文书细节,个性挖掘写作素材

为了更好地完成申请文书的写作,林老师特意找来了新通美国资深文案顾问来帮助M同学打造个性化的申请文书,想要从众多的院校申请者中脱颖而出,文书是重中之重,而对于看惯了中国学生文书套路的美国招生官来说,只有个性化地展现方式才能真正赢得他们的青睐。

好在由于规划的早,时间成为了最大的优势,文案老师就文书的写作思路上和M同学进行了多轮的讨论和头脑风暴,只为了能够精益求精,到了这个环节,林老师此前帮助M同学规划的课外活动就起到了关键的作用,文案老师从他的兴趣爱好和活动经历中深入地挖掘写作素材,通过巧妙的文书技巧和写作角度来多方位展现M同学的申请优势,争取让招生官对学生的优点印象深刻。

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梦想少年偏爱数学专业,圆梦美国top30院校南加大

在院校选择和专业选择的问题上M同学也有着非常清晰的定位:冲刺美国top30的院校,保底选择top50的学校,而申请专业也选择了他一直热爱的,同时也隶属美国STEM专业之一的数学专业。此外,在学校面试之前,林老师还帮他安排了一系列针对性培训,让他可以有准备地面试。在师生的共同努力下,M同学如愿收到了3所美国院校的offer:

1. 南加州大学(2017年U.S.News美国大学本科排名第23位,常年被U.S.News评为全美本科最难被录取的大学之一)

2. 伊利诺伊大学香槟分校(2017年U.S.News美国大学排名第44名)

3. 加州大学-戴维斯分校(2017年U.S.News美国大学排名第42名)

最终,M同学选择了南加州大学开启自己的美国留学生涯,祝愿这个认真的数学男孩在美国实现自己的更多成长可能,前程似锦!

>>了解更多美国院校申请要求

学生自身背景良好,比较好沟通,能主动配合顾问跟文案的申请进度,积极参与文书修改讨论,这无疑能最大程度地将自身的优势、特色展现给学校。 另一方面,申请过程中,顾问老师对学生的分析、指导也是非常重要的,几番讨论之下,学生明确定下数学作为申请专业,通过文案老师的挖掘,将他的课外活动充分利用于文书写作,突出学生特色,最大限度的契合申请院校的情况和要求。
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