本三学生成功入读多伦多大学教育学硕士
对于学校背景不好,而学生确实特别优秀的学生,要善于挖掘学生的亮点,全方位的体现学生的长处。
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- 姓名:陈同学
- 申请学历:硕士
- 录取时间:null
- 主录取院校: University of Toronto(多伦多大学)
- 其他录取学校:
- 录取专业:语言学
- 奖学金情况:无
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- 毕业/在读学校:南京大学金陵学院
- 就读专业:英语专业
- 成绩情况:GPA88
- 语言情况:IELTS 7.5
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【学生背景】
姓名:Chen同学
在读院校:南京大学金陵学院
年级:大四
专业:英语
语言成绩:雅思7.5
GPA:88
【录取结果】
多伦多大学教育学硕士
【申请描述】
学生成绩很好88分,还有过一个学期美国交流经验,雅思7.5,几乎每年都有拿奖学金,寒暑假有做兼职当雅思老师。但是,学生学校背景很弱,是一所民办的独立三本院校,制作材料时南大金陵连学校信纸信封都没有,后来建议学生直接用南京大学的提供的信纸,学生的老师没有edu结尾的教育邮箱,网申过程受阻。
因为学生的学校背景很弱,所以我们决定突出学生的学术优势,尤其是一些专业课成绩非常高,以及美国交流经历,PS和简历里边都有着重强调。
此外,我们还凸显了学生丰富的课外活动、支教经历,社团活动经历,另外学生有很强的表演天赋,热爱舞台戏剧话剧,这对于教育教学的舞台表现也是大有好处的。
最后,实习方面由于学生每个寒暑假都有实习,时间比较分散,结合学生的情况进行整合和解释,加起来的实习时间是远远超过一年的,这样就符合多伦多大学对于教育学硕士一年工作经验的要求了。虽然学生的学校背景不好,从每一个细节上都凸显学生确实很优秀。学生对于教育和教学有很独到的见解和想法。同时,结合学生的教学实习经历,对于为何要选择教育行业,以及教育的前景分析。
已经提交完所有推荐信,多伦多大学在2月份时要求学生补工作推荐信。学生一下就慌了,因为学生只有实习。虽然学生的实习经验时很丰富,但是正规的培训机构并不给开长时间的实习证明(多伦多大学教育学硕士要求1年工作经验)。后来跟学生沟通再三,决定奋力一搏,让学生直接提供实习单位推荐信,通过实习单位公司邮箱直接发送给学校。期间有多次跟学校确认是否符合要求,后来得到了肯定的答复。多伦多大学在9月递交申请后,一直在等学校面试,苦苦等了6个月,都没有面试通知,中间多次跟学校沟通和催促都没有有效的回复。最终3月直接受到Education 的offer。
整个申请过程中,学生本身也是非常有主见的,对于文书有自己的见解,有找英语专业的老师修改。对于教育领域的独到见解和意见予以采纳,同时对于思路方面给与建议,而且各方面的工作也十分配合,最终申请到了心仪的学校。学生和家长对于我们的服务非常肯定,还推荐了闺蜜家的小孩来新通办理。
对于学校背景不好,而学生确实特别优秀的学生,要善于挖掘学生的亮点,全方位的体现学生的长处。
写文书过程中要与学生多多沟通,才能get到学生独到的idea。
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